可以這么說，高中生物屬于理科中的文科。大部分的知識都需要背誦。如果能有更容易記憶的方法我們在學習上也會更輕松一點，編制口訣記憶也是比較不錯的方法之一。(文章內容來源于網絡，僅供參考)

高中生物秒殺遺傳口訣

口訣一：

無中生有為隱性，生女患病為常隱;

有中生無為顯性，生女正常為常顯。

口訣二：

伴X隱性病：女病父必病，母病子必病;

伴X顯性病：子病母必病，父病女必病;

伴Y遺傳病：父傳子，子傳孫，子子孫孫無窮盡;

細胞質遺傳：母病子女全都病。

各種遺傳病：

顯性單基因遺傳?。合傻げ粔蚨喑攒涳?

隱性單基因遺傳病：白龍飲雪，笨;

染色體異常遺傳?。喝矩堈n唐朝始創(chuàng);

多基因遺傳?。呵嗌倌隉o腦冠心哮喘唇裂多，怨啊!

注：仙(先=顯=顯性遺傳病)丹(丹=單基因遺傳病)不夠(夠=佝=抗VD佝僂病)多(多=多指)吃軟(軟=軟骨發(fā)育不全)餅(餅=并=并指);白(白=白化病)龍(龍=先天性聾啞)飲(飲=隱性遺傳病)雪(雪=血=血友病)，笨(笨=苯=苯丙酮尿癥);染(染=染色體異常)貓(貓=貓叫綜合征)課(課=克=克氏綜合征)唐(唐=唐氏綜合征=21三體綜合征)朝始創(chuàng);青少年(青少年=青少年型糖尿病)無腦(無腦=無腦兒)冠心(冠心=冠心病)哮喘唇裂多(多基因遺傳病)，怨(怨=原=原發(fā)性高血壓)啊!

生命物質基本的規(guī)律：

水和無機鹽，形式定功能。

糖類和脂類，細胞這能源;

種類多樣化，功能也改變。

核酸蛋白質，單位是關鍵。

氨基與羧基，脫水成肽鍵;

磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。

高中生物遺傳的部分知識點整理

推斷生物性狀或遺傳疾病的遺傳方式

1、受Y染色體上基因(不分顯、隱性)控制：全雄性遺傳。

2、 假設是X染色體上顯性基因控制： 子女病父母至少一方病，父親患病女兒一定患病。

3、假設是X染色體上隱性基因控制：母親患病兒子全患病，女兒患病父親一定患病。

4、假設是常染色體上顯性基因控制：子女病父母至少一方病。

5、假設是常染色體上隱性基因控制：子代(不分男女)患病父母都是攜帶者。

6、假設受細胞質中的顯性或隱性基因控制：子代均表現(xiàn)母本性狀。