免費(fèi)師范生的福利待遇總體上來說還是很不錯(cuò)的，又放在提前批錄取。每年報(bào)考免費(fèi)師范生的學(xué)生數(shù)量也不在少數(shù)。需要注意的是，擁有免費(fèi)師范生名額的院校，本身就是我國師范類院校排名靠前的幾所，這些學(xué)校正常的錄取分?jǐn)?shù)線也是比較高的，免費(fèi)師范生的錄取分?jǐn)?shù)線只會(huì)比那些正常分?jǐn)?shù)線還要高一些。

什么樣的考生適合報(bào)考免費(fèi)師范生

第一個(gè)層面：判斷自己是否適合教師的職業(yè)。

從古至今，不同的社會(huì)階段對(duì)教師的重視程度是不同的，教師的地位隨著社會(huì)的發(fā)展也在發(fā)生著變化。近年來，隨著教師薪酬待遇、社會(huì)地位的提高，對(duì)師范類專業(yè)的報(bào)考也呈現(xiàn)了一定的熱度。尤其是很多女孩的家長，覺得教師是首選的職業(yè)。

韓愈指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這明確指出了教師的職責(zé)，即傳授為人之道，傳授知識(shí)，說得具體些，就是教書育人。

所以免費(fèi)師范生這一職業(yè)是具有職業(yè)道德門檻的。審視自己是否適合免費(fèi)師范生的職業(yè)，是報(bào)考所有師范類專業(yè)的前提，其中之一是審視自己是否具備教師的職業(yè)道德，是否是真正熱愛這一職業(yè)，是否能夠做到“傳道、授業(yè)、解惑”，而不只是為了免費(fèi)師范生這一份工作的福利待遇。

其次，考生要判斷自己的興趣、特長、優(yōu)勢(shì)是否與免費(fèi)師范生崗位所需的能力相匹配，工作崗位能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)是保持職業(yè)熱情非常重要的條件。

第二個(gè)層面：判斷免費(fèi)師范生政策是否適合自己。

2007年，國家推出的免費(fèi)師范生政策，它包含了申報(bào)條件、國家的支持、以及考生承擔(dān)的義務(wù)。

關(guān)于招生，免費(fèi)師范生的招生集中在國家教育部直屬的六所師范類大學(xué)，分別是北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)，這六所大學(xué)面向全國招生，另外，江西師范大學(xué)只在江西省招生。免費(fèi)師范生的填報(bào)均在提前批次進(jìn)行。

關(guān)于費(fèi)用，免費(fèi)師范生政策中“免費(fèi)”的含義，是指免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。

這一政策對(duì)于很多家庭經(jīng)濟(jì)緊張的考生來說，能夠極大地緩解讀大學(xué)的壓力。

關(guān)于支持，教育部每年都會(huì)發(fā)布關(guān)于當(dāng)年免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，要求各省級(jí)教育行政部門要會(huì)同機(jī)構(gòu)編制部門在核定的中小學(xué)教師編制總額內(nèi)，提前安排接收免費(fèi)師范畢業(yè)生編制計(jì)劃，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)校任教有編有崗。

所以，相對(duì)自主擇業(yè)的畢業(yè)生，免費(fèi)師范生在同等崗位是有優(yōu)先權(quán)的。

報(bào)考免費(fèi)師范生的條件有哪些

一、參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，達(dá)到部屬師大在本地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線;

二、符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后愿意長期從教;

三、身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。