學(xué)們在學(xué)化學(xué)的過程中，都希望能在短時(shí)間內(nèi)看到學(xué)習(xí)效果，下面就為大家介紹怎樣快速提升化學(xué)成績來幫助大家實(shí)現(xiàn)逆襲。

快速提高化學(xué)成績的方法及攻略

上課堅(jiān)決不能“走神”!

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示;絕大多數(shù)的“差生”是上課走神造成的。特別是打瞌睡，是學(xué)習(xí)進(jìn)入惡性循環(huán)的開始!只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法影響老師下一步的講解內(nèi)容，只能成為被動(dòng)的聽講者，無法成為課堂教學(xué)中主動(dòng)的參與者。因此，只有杜絕上課走神，你才能進(jìn)步，做一個(gè)快樂而輕松的學(xué)生。要做到這一點(diǎn)，首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上不要敖的時(shí)間太長，一個(gè)是中午要有一定的午休時(shí)間。

經(jīng)常去找老師，把你對(duì)某些問題的理解，講給老師聽。很多時(shí)候，你覺得自己已經(jīng)會(huì)了，但是再做類似的題目的時(shí)候，還是不很順手。

這說明你對(duì)這些問題所涉及的知識(shí)還沒有完全理解。這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn);但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說出來，老師一聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言兩語，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。

記住化學(xué)方程式，你會(huì)馬上感到化學(xué)容易多了?；瘜W(xué)方程式是每一次考試的重中之重，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫造成的。

特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會(huì)寫化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是不能準(zhǔn)確書寫方程式，肯定不會(huì)及格。

馬上準(zhǔn)備一個(gè)“備忘本”，把問到的知識(shí)記下來。

每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。學(xué)生做題不懂問老師的時(shí)候，僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂了的知識(shí)再寫出來，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫不完整，有那么一點(diǎn)還沒有理解，就重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。若是當(dāng)時(shí)問過之后，馬上把它完整的寫下來，在寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題馬上“打破沙鍋問到底”，就不會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的事情了。除此之外，備忘本上還可以記其他知識(shí)，如規(guī)律性的知識(shí)、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識(shí)、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。

從學(xué)渣逆襲成高考黑馬的方法

高三時(shí)間除了正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外，更有一種時(shí)間叫做“碎片化時(shí)間”，利用好這個(gè)時(shí)間，輕松從學(xué)渣變身學(xué)霸。

何謂“碎片化”時(shí)間?

碎片化時(shí)間就是零碎的時(shí)間。

高中的碎片化時(shí)間一般是飯后到上課這段時(shí)間以及晚自習(xí)放學(xué)到休息這段時(shí)間。

看起來有限，但若能利用起來，就會(huì)起到聚沙成海的作用。

想一想每天多學(xué)2個(gè)小時(shí)，30天就是60個(gè)小時(shí)，100天就是240個(gè)小時(shí)。

我們按正常每天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)算，你就可以比他們多學(xué)20天，試想20天，你能做多少套試卷，完成多少題型攻破。

一、發(fā)現(xiàn)可以利用的“碎片化”時(shí)間

每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不同，碎片化時(shí)間分布也不同。

當(dāng)然如果是在高三學(xué)習(xí)中，大家的碎片化時(shí)間差別不大。

有的學(xué)生5:40起床，有學(xué)生5:20起床，這兩者之間的差距就是20分鐘。

吃飯和晚自習(xí)之后的時(shí)間也是如此，這就是學(xué)霸的秘訣。

二、找到“碎片化”時(shí)間的高效學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法不同，對(duì)時(shí)間的利用也不一樣。

有學(xué)生喜歡零碎的時(shí)間背誦英語和語文，而有的同學(xué)喜歡在這段時(shí)間被物理化學(xué)的公式。

不同情況下的選擇自然也是不一樣的。

1、早自習(xí)與早餐

每天早起20分鐘，盡量做到一天不落。

早起20分鐘我們要做什么呢?

同學(xué)們要做好兩點(diǎn)：

(1)對(duì)昨天的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)

(2)對(duì)今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)簡單的計(jì)劃

早飯如果在學(xué)校食堂吃，建議下樓+吃飯+到班時(shí)間不要超過30分鐘，這樣我們就留下30分鐘來背一些難記的知識(shí)點(diǎn)。

例如：金屬、非金屬及其化合物的性質(zhì)等。

2、午休時(shí)間

午飯時(shí)間要控制在40分鐘內(nèi)。

不管學(xué)習(xí)的斗志多么旺盛，建議休息20分鐘。

因?yàn)榻?jīng)過上午的學(xué)習(xí)，你需要調(diào)整精神和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

然后利用剩下時(shí)間，去做題。

并且是去做弱項(xiàng)試題，比如你離子方程部分學(xué)的比較差，那就去做相關(guān)的題。

3、晚飯及晚自習(xí)時(shí)間

晚餐時(shí)間建議在20~30分鐘。

大家回教室后，不要再學(xué)習(xí)，而是利用這段時(shí)間來放松。

比如聽聽校園廣播或者聊聊天，看看作文素材，放松的同事還可以積累自己的寫作能力。

通過勞逸結(jié)合緩解下自己一天學(xué)習(xí)的壓力和緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

晚自習(xí)結(jié)束后，許多學(xué)生都會(huì)留在教室再自學(xué)一會(huì)。

這段時(shí)間的利用非常重要，通過這段時(shí)間總結(jié)一天遇到的問題，整理錯(cuò)題版。

也可以利用這段時(shí)間來做專題的突破，加強(qiáng)薄弱知識(shí)的掌握。

更可以用這段時(shí)間來準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和預(yù)習(xí)。