生物信息學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作。生物信息學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)生物信息學(xué)的研究機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位以及在研究和成果產(chǎn)業(yè)化過程中涉及到生物信息學(xué)的相關(guān)部門，從事科學(xué)研究、教學(xué)和管理工作。

生物信息學(xué)就業(yè)前景怎么樣

生物信息學(xué)是一門新興學(xué)科，起步于20世紀(jì)90年代，至今已進(jìn)入"后基因組時(shí)代"，生物信息學(xué)將生物與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行了有效結(jié)合，主要通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等多領(lǐng)域的方法和工具對(duì)生物信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、分析和解釋，來闡明大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義，研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)兩方面。

我國(guó)生物學(xué)本科教育主要圍繞兩個(gè)專業(yè)——生物科學(xué)和生物技術(shù)進(jìn)行，而生物信息學(xué)相關(guān)課程通常作為這兩個(gè)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的選修課，且要求學(xué)生們已修完大部分專業(yè)必修課以及一些計(jì)算機(jī)課程，如C語言等。教學(xué)實(shí)踐表明，這一安排基本上符合國(guó)內(nèi)本科生教育的實(shí)際情況，有利于本科生們掌握生物信息學(xué)的基本知識(shí)和工作原理，激發(fā)他們今后深入研究的興趣。世界上越來越多的政府部門、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)都呼吁加快培養(yǎng)各類生物信息學(xué)人才。

生物信息學(xué)就業(yè)方向

1.科研方向：各級(jí)生物信息學(xué)的研究機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位等。

2.微生物方向：醫(yī)療衛(wèi)生單位、生物制藥廠、疫苗生產(chǎn)廠等。

3.動(dòng)植物方向：養(yǎng)殖場(chǎng)、畜牧獸業(yè)單位、園藝場(chǎng)、種苗公司等。

4.其他方向：銷售業(yè)務(wù)等。