2022重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)生物學(xué)物理通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布，化學(xué)實(shí)驗(yàn)時間為20分鐘，生物學(xué)考查成績分為“合格”和“不合格”兩個等級，通用技術(shù)實(shí)作采用項(xiàng)目測試的方式。具體的內(nèi)容小編做了整理，大家可以參考下面的內(nèi)容。

2022重慶市高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查標(biāo)準(zhǔn)

化 學(xué)

一、考查方式與成績評定

1.考生按照實(shí)驗(yàn)相關(guān)要求獨(dú)立操作，實(shí)驗(yàn)時間為 20 分鐘。

2.區(qū)縣教育行政部門根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計評分點(diǎn)，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，實(shí)驗(yàn)實(shí)作的考查結(jié)果以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)，考生正確完成評分點(diǎn)個數(shù)的 60%及以上時，成績?yōu)椤昂细瘛保粗疄椤安缓细瘛薄?/p>

二、考查內(nèi)容與要求

考查的范圍是人教版必修《化學(xué)(第一冊)》《化學(xué)(第二冊)》中的九個實(shí)驗(yàn)，區(qū)縣教育行政部門從九個實(shí)驗(yàn)中選取一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，具體內(nèi)容如下：

1.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液 2.鐵及其化合物的性質(zhì) 3.同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變 4.用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子 5.不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 6.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 7.化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素 8.搭建球棍模型認(rèn)識有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 9.乙醇、乙酸的主要性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn) 1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)要求

1.正確計算所需 NaCl 固體的質(zhì)量(或 NaCl 溶液的體積)。

2.正確使用托盤天平(或量筒)進(jìn)行稱量(或量取)。

3.溶解(或稀釋)操作正確。

4.檢查容量瓶是否漏液操作正確。

5.轉(zhuǎn)移和洗滌操作正確。

6.定容操作正確。

7.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

8.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 2 鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)要求

1.驗(yàn)證鐵單質(zhì)的還原性的操作正確。

2.驗(yàn)證鐵鹽的氧化性的操作正確。

3.驗(yàn)證亞鐵鹽的氧化性和還原性的操作正確。

4.鐵離子的檢驗(yàn)的操作正確。

5.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 3 同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變實(shí)驗(yàn)要求

1.驗(yàn)證同主族元素性質(zhì)的遞變性的操作正確(以鹵族為例)。

2.驗(yàn)證同周期元素性質(zhì)的遞變性的操作正確(以第三周期金屬為例)。

3.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 4 用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子

實(shí)驗(yàn)要求

1.正確使用托盤天平稱量粗鹽。

2.選擇恰當(dāng)?shù)某s試劑且加入順序正確。

3.正確檢驗(yàn)沉淀是否完全。

4.過濾操作正確。

5.正確使用 pH 試紙。

6.蒸發(fā)操作正確。

7.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

8.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 5 不同價態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

實(shí)驗(yàn)要求

1.驗(yàn)證 Na2S 的還原性的操作正確。

2.驗(yàn)證 H2SO3 的氧化性的操作正確。

3.驗(yàn)證濃硫酸的氧化性的操作正確。

4.驗(yàn)證單質(zhì)硫的氧化性的操作正確。

5.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 6 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

實(shí)驗(yàn)要求

1.驗(yàn)證原電池裝置構(gòu)成要素的操作正確。

2.正確組裝原電池裝置。

3.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

4.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素

實(shí)驗(yàn)要求

1.驗(yàn)證濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響的操作正確。

2.驗(yàn)證溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響的操作正確。

3.驗(yàn)證催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響的操作正確。

4.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

5.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 8 搭建球棍模型認(rèn)識有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)要求

1.正確搭建甲烷的球棍模型。

2.正確搭建乙烷的球棍模型。

3.正確搭建乙烯的球棍模型。

4.正確搭建乙炔的球棍模型。

5.比較分析不同有機(jī)化合物分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

6.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

實(shí)驗(yàn) 9 乙醇、乙酸的主要性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)要求

1.正確觀察乙醇、乙酸、乙酸乙酯的狀態(tài)，聞其氣味。

2.正確驗(yàn)證乙醇的燃燒產(chǎn)物。

3.乙醇催化氧化反應(yīng)的操作正確。

4.選用試劑驗(yàn)證乙酸具有酸的通性且操作正確。

5.乙酸乙酯的制備和收集操作正確。

6.及時如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確填寫實(shí)驗(yàn)報告。

7.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣良好。

生 物 學(xué)

一、考查方式與成績評定

1.根據(jù)考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，將學(xué)生分為若干組，考生一人一桌，獨(dú)立操作，在規(guī)定時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)操作。

2.監(jiān)考教師現(xiàn)場考評?？疾槌煽兎譃椤昂细瘛焙汀安缓细瘛眱蓚€等級。考生完成實(shí)驗(yàn)考查要點(diǎn) 60%及以上時，評定為“合格”，反之為“不合格”。

二、考查要求與內(nèi)容

(一)考查要求理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法，掌握相關(guān)的操作技能;在提供相關(guān)材料用具的情況下，能獨(dú)立完成所列生物實(shí)驗(yàn);得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，并能對其進(jìn)行分析和解釋。

(二)考查內(nèi)容生物實(shí)驗(yàn)實(shí)作的考查內(nèi)容包括以下 5 個實(shí)驗(yàn)。各區(qū)縣根據(jù)實(shí)際情況選擇考查內(nèi)容，每名學(xué)生僅需完成一個實(shí)驗(yàn)內(nèi)容即可。 1.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) 2.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 3.探究影響酶活性的因素 4. 提取和分離葉綠體色素 5.制作和觀察根尖細(xì)胞有絲分裂簡易裝片

物 理

一、考查目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)實(shí)作，考查學(xué)生科學(xué)探究能力達(dá)到的水平，促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。

二、考查內(nèi)容及要求實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查的內(nèi)容源自《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版 2020 年修訂)》中必修模塊對應(yīng)的 12 個學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)。各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況從這 12 個實(shí)驗(yàn)中自行選取實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，每名學(xué)生需完成一個實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容及要求如下。

(一)考查內(nèi)容實(shí)驗(yàn) 

1 測量做直線運(yùn)動物體的瞬時速度實(shí)驗(yàn) 2 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 3 探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律實(shí)驗(yàn) 4 探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 5 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn) 6 探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 7 探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 8 觀察電容器的充、放電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn) 9 長度的測量及其測量工具的選用實(shí)驗(yàn) 10 測量金屬絲的電阻率實(shí)驗(yàn) 11 用多用電表測量電學(xué)中的物理量實(shí)驗(yàn) 12 測量電源的電動勢和內(nèi)阻

(二)考查要求

實(shí)驗(yàn) 1 測量做直線運(yùn)動物體的瞬時速度

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_安裝實(shí)驗(yàn)器材;

2. 按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確讀數(shù)并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出做直線運(yùn)動物體的瞬時速度;

5. 分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 2 探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出彈簧彈力與形變量的關(guān)系;

5. 對實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的解決方案。

實(shí)驗(yàn) 3 探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖，得出兩個互成角度的力的合成規(guī)律;

5. 對實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的解決方案。

實(shí)驗(yàn) 4 探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系;

5. 分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 5 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;

5. 分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 6 探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出平拋運(yùn)動的特點(diǎn);

5. 對實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的解決方案。

實(shí)驗(yàn) 7 探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確測量并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系;

5. 對實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的解決方案。

實(shí)驗(yàn) 8 觀察電容器的充、放電現(xiàn)象

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案;

2. 正確安裝實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 觀察并記錄電容器的充、放電現(xiàn)象;

4. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論;

5. 對實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題提出合理的解決方案。

實(shí)驗(yàn) 9 長度的測量及其測量工具的選用

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮侠磉x擇測量工具;

2. 正確使用測量工具;

3. 正確讀數(shù)并如實(shí)記錄測量數(shù)據(jù);

4. 得到正確的測量結(jié)果;

5. 分析測量誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 10 測量金屬絲的電阻率

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_連接電路;

2. 按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確讀數(shù)并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出金屬絲的電阻率;

5. 分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 11 用多用電表測量電學(xué)中的物理量

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_連接電路;

2. 按照實(shí)驗(yàn)方案正確使用多用電表測量電壓值、電流值、電阻值;

3. 正確讀數(shù)并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 得到正確的測量結(jié)果

5. 分析測量誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

實(shí)驗(yàn) 12 測量電源的電動勢和內(nèi)阻

1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_連接電路;

2. 按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行規(guī)范操作;

3. 正確讀數(shù)并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4. 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出電源的電動勢和內(nèi)阻;

5. 分析實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因并提出減小誤差的方法。

三、考查方式與成績評定

1.各區(qū)縣對所選取的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)考查要求細(xì)化設(shè)置6~10個評分要點(diǎn)。

2. 監(jiān)考教師根據(jù)評分要點(diǎn)觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)作過程，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)作當(dāng)場評定。

3. 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查評定以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)，其中正確完成評分要點(diǎn)個數(shù)的 60%及以上為 “合格”，否則為“不合格”。

4. 每位學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查時間為20分鐘。

通用技術(shù)

一、考查目標(biāo)

通用技術(shù)實(shí)作采用項(xiàng)目測試的方式，讓學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求，制定設(shè)計方案，選擇加工工藝，制作一個簡單產(chǎn)品的模型(原型)，解決真實(shí)問題，考查學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計、圖樣表達(dá)、物化能力等學(xué)科核心素養(yǎng)的培育情況及通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平達(dá)成情況。

二、考查內(nèi)容考查實(shí)施單位確定一個基于真實(shí)問題的項(xiàng)目，項(xiàng)目須包含方案設(shè)計與模型(原型)制作兩個部分，并以簡易木工、金工、電子電工等方式開展。

三、考查方式

1.考查實(shí)施單位提前兩周確定考查項(xiàng)目及要求。學(xué)生在一周內(nèi)完成項(xiàng)目的方案設(shè)計部分，并完成附表中的方案設(shè)計部分。

2.考查實(shí)施單位準(zhǔn)備相應(yīng)的材料、工具，學(xué)生現(xiàn)場制作并完成附表中的模型(原型)制作部分。

四、成績評定實(shí)作考查結(jié)果以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.方案設(shè)計基本滿足設(shè)計要求、功能表達(dá)清楚、草圖基本符合技術(shù)規(guī)范、材料選用合理、模型(原型)結(jié)構(gòu)合理、外形較為美觀。

2.模型(原型)制作時工具選擇合理、操作流程規(guī)范、構(gòu)件加工得當(dāng)、模型(原型)與設(shè)計方案一致。滿足以上條件即可“合格”，反之“不合格”。

學(xué)業(yè)水平考試考試時間一般是怎樣的

學(xué)校要均衡安排學(xué)業(yè)水平考試每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。各省(區(qū)、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學(xué)生選考的需要，學(xué)業(yè)水平考試考試時間一般安排在學(xué)期結(jié)束時。

各省(區(qū)、市)會提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報名考試。