心理學(xué)畢業(yè)可以去中小學(xué)當(dāng)心理健康老師。很多中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了心理健康課，也都有了自己的心理咨詢中心。尤其在南方的部分省份，心理健康老師的比例也是考核的方向。所以，南方地區(qū)的心理學(xué)專業(yè)要更容易就業(yè)些。

心理學(xué)有什么就業(yè)方向

心理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向包括教學(xué)科研、人力資源管理、心理咨詢、市場(chǎng)調(diào)查等等。尤其是搞人力資源方向研究的學(xué)生供不應(yīng)求。有些專門的考試機(jī)構(gòu)，比如人事部、教育部、勞動(dòng)部的考試中心，都有一些人是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的。很多大公司的人力資源部都活躍著心理系畢業(yè)的學(xué)生。

可以去公司做人力資源管理。因?yàn)槿肆Y源管理在很多方面和心理學(xué)是相通的。比如說(shuō)，在人才招聘時(shí)候使用什么樣子的問(wèn)卷，如何進(jìn)行分析。這些都是心理學(xué)專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。

去調(diào)研公司做數(shù)據(jù)分析和調(diào)查工作。因?yàn)榇髮W(xué)四年心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，而這些調(diào)研公司需要能幫助設(shè)計(jì)問(wèn)卷的，還有能分析數(shù)據(jù)的。

到了大四都會(huì)有一部分學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備考研，繼續(xù)深造。

少數(shù)人會(huì)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員、省公務(wù)員和市公務(wù)員考試，走上仕途。還有一些人干脆就干的和心理學(xué)專業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了，或者自主創(chuàng)業(yè)，或者繼承家業(yè)。

心理學(xué)專業(yè)好不好

大家要注意，心理學(xué)其實(shí)屬于理工專業(yè)，不是人文專業(yè)。

也就是說(shuō)，很多人以為的大學(xué)里教的心理學(xué)就是研究別人心里想什么、怎樣可以改變別人的心理，怎么解決心理困惑的，但實(shí)際上，在高校課程中，這些都很少涉獵，最多是蜻蜓點(diǎn)水。

比如提及心理咨詢/心理治療時(shí)，一般是介紹傳統(tǒng)的幾個(gè)心理治療流派，如精神分析、認(rèn)知行為、人本主義等等，而且主要是介紹其歷史發(fā)展和核心概念，而不是教學(xué)生掌握具體的心理咨詢/心理治療技巧。

所以很多選了心理學(xué)的學(xué)生本來(lái)滿腔熱情、雄心壯志，可上了幾節(jié)課之后就傻眼了，這樣的現(xiàn)象非常常見(jiàn)。

基于這種注重理論的基礎(chǔ)學(xué)科設(shè)置，心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生找工作時(shí)，自然就難對(duì)口了。

大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)包括很多基礎(chǔ)課程，比如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等，主要是介紹心理學(xué)理論成果，并不如影視劇、文學(xué)作品講的那么生動(dòng)有趣、富有應(yīng)用性。

另外還有一些關(guān)于研究方法的課程，比如實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)等。這些科目偏理科，相對(duì)枯燥、難懂，含有大量數(shù)學(xué)原理。理科學(xué)不好的話，這些科目可能非常難啃下來(lái)。