學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)各類幼兒園及早教機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教學(xué)、管理、科研工作，在教育行政與教科研部門、廣播電視和圖書出版部門以及社區(qū)等從事兒童教育管理、宣傳和康復(fù)等工作。同時(shí)可報(bào)考全日制教育碩士。本專業(yè)畢業(yè)生主要在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育科研機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育出版機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域就業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)前景如何

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率大于等于百分之八十五;畢業(yè)生規(guī)模約在零點(diǎn)五萬人次至一萬人次。

各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。主要有以下三點(diǎn)：

1、各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

2、是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。

3、是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

1、教師

畢業(yè)生可以在幼兒園、托兒所、教育機(jī)構(gòu)等單位擔(dān)任幼兒教學(xué)工作;或在高等大學(xué)成為一名專業(yè)的高校教師。

2、研究人員

可以在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究、開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)前階段課程等。

3、教育出版

畢業(yè)生可投入到文化教育出版行業(yè)中，從事與幼兒相關(guān)的書籍、書刊等文案策劃或編輯工作，但此類工作對(duì)從業(yè)者的文字功底有一定要求。

4、心理咨詢

可以選擇成為一名兒童心理咨詢師，幫助家長(zhǎng)解決幼兒所遭受的心理問題，治愈孩子的心靈，但從業(yè)者需要具備相關(guān)的心理咨詢師資格證書。

5、其他

學(xué)前教育的畢業(yè)生還可以在教育機(jī)構(gòu)成為課程顧問，為客戶提供專業(yè)的課程體系講解，滿足客戶的課程需求，進(jìn)行課程銷售;在托兒所從事保教、保健教師、營(yíng)養(yǎng)員等崗位;去兒童玩具公司進(jìn)行玩具開發(fā);在學(xué)前教育領(lǐng)域進(jìn)行新媒體運(yùn)營(yíng)，自主成為微信公眾號(hào)、微博大V、抖音博主等。