當(dāng)題目自己實(shí)在不知道的時(shí)候，可以判斷褒貶，然后把問題稍變通直接回答一遍。例如：如果講對(duì)經(jīng)濟(jì)不好的，就答“阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”。中國(guó)古代是“阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，明清除這條外，再加一條“阻礙資本主義萌芽的發(fā)展”，中國(guó)近代則改成“阻礙民族資本主義的發(fā)展”，社會(huì)主義蘇聯(lián)和新中國(guó)則變成“導(dǎo)致農(nóng)輕重不能按比例協(xié)調(diào)發(fā)展”而資本主義則要么是“盲目產(chǎn)生相對(duì)過剩導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)”要么是“國(guó)家干預(yù)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)滯脹”。

歷史答題技巧

高級(jí)大題答題模板

1、只要是近代的，無論中外，原因都有“資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大”

2、只要是中國(guó)近代的，都會(huì)說它“因?yàn)閮?nèi)憂外患，為了挽救民族危亡；促進(jìn)了中國(guó)的近代化（民主化、工業(yè)化），促進(jìn)了思想解放”

3、只要是近代的，無論中外，都是“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促成了思想解放，思想解放推動(dòng)了科技的發(fā)展”

4、只要是中國(guó)古代，統(tǒng)治者做的任何事情，根本目的都是為了“維護(hù)統(tǒng)治”“鞏固統(tǒng)治”政治方面可以答，加強(qiáng)君主專制、中央集權(quán)，經(jīng)濟(jì)方面可以答，為了增加賦稅

改革萬(wàn)能大題答題模板

經(jīng)濟(jì)：

1、促進(jìn)/阻礙了商品經(jīng)濟(jì)/農(nóng)業(yè)/手工業(yè)/對(duì)外貿(mào)易/資本主義/貨幣金融……業(yè)的發(fā)展

2、減輕/家中農(nóng)民賦稅徭役負(fù)擔(dān)

3、提高/打擊了（一般是農(nóng)民）生產(chǎn)積極性

4、增加稅收，擴(kuò)大稅源，增加了政府財(cái)政收入

5、擴(kuò)大了政府財(cái)政支出，造成財(cái)政赤字

6、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展/推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

7、國(guó)際化潮流、相互依存，風(fēng)險(xiǎn)

政治：

1、整治吏治，抵制貪污腐敗，政治風(fēng)氣清明

2、緩解社會(huì)矛盾

3、穩(wěn)定社會(huì)秩序，鞏固統(tǒng)治

4、加強(qiáng)中央集權(quán)

5、有利于多民族國(guó)家統(tǒng)一

6、有利于社會(huì)公平

高中歷史綜合題如何作答

比較項(xiàng)的確定方法

基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國(guó)籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。

分析、評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因

基本方法：分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個(gè)方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等；二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊；三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等，四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定；六是地理?xiàng)l件的因素等。