9月28日，南京大學(xué)舉辦“雙高銜接金秋洽談暨重點(diǎn)中學(xué)引才雙選會(huì)”， 其中，江蘇海門中學(xué)針對(duì)高校研究生每月發(fā)放5000元專項(xiàng)津貼，高中階段有奧賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的教師年薪能達(dá)到40萬(wàn);海安高級(jí)中學(xué)則開出本、碩、博畢業(yè)生年薪分別不低于25萬(wàn)、30萬(wàn)、35萬(wàn)的薪酬待遇。

中學(xué)35萬(wàn)招應(yīng)屆生當(dāng)教師什么情況

9月28日，在南京大學(xué)重點(diǎn)中學(xué)引才雙選會(huì)上，來(lái)自廣東、福建、江蘇等省份的40所中學(xué)面向應(yīng)屆畢業(yè)生招聘，招錄300多個(gè)事業(yè)編制教師崗位。針對(duì)高中有奧賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的學(xué)生，能給到40萬(wàn)的年薪起薪，并能給高校研究生每月發(fā)放5000元的津貼。而江蘇省海安高級(jí)中學(xué)的待遇是，為本、碩、博畢業(yè)生分別提供不低于25萬(wàn)、30萬(wàn)、35萬(wàn)的年薪，此外還可享受海安市高層次人才引進(jìn)優(yōu)惠政策。

一名海門中學(xué)的工作人員向九派新聞?dòng)浾弑硎?，提出的待遇屬?shí)。

談及薪資，海安高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)校園招聘的工作人員說(shuō)道：“教師是實(shí)實(shí)在在的待遇，不是噱頭，像總收入加上公積金都是能達(dá)到的?！?/p>

談及在對(duì)應(yīng)聘者的選擇上，為何以有學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先，該工作人員解釋道：“這些學(xué)生在中學(xué)階段參加過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，他有過(guò)獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，那么這樣的學(xué)生畢業(yè)之后當(dāng)老師，他能夠很好地適應(yīng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要?！?/p>

該工作人員說(shuō)，從用人單位的角度出發(fā)，還是期望應(yīng)聘者在高中教學(xué)中，能夠站穩(wěn)講臺(tái)，順應(yīng)當(dāng)下育人方式的變化，對(duì)拔尖后備人才的培養(yǎng)能下功夫，成為教學(xué)多面手?！艾F(xiàn)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，也不是只看分?jǐn)?shù)了，我們也希望教師隊(duì)伍有更優(yōu)質(zhì)的人才加入，能夠?qū)逃鸬揭粋€(gè)長(zhǎng)期的幫助?！?/p>

這是南京大學(xué)首次舉行以重點(diǎn)中學(xué)會(huì)為主題的招聘活動(dòng)。近5年，共有788名南京大學(xué)的學(xué)生成為中學(xué)教師。2018年，共有88名應(yīng)屆畢業(yè)生選擇當(dāng)中學(xué)老師，2022年，該數(shù)量增長(zhǎng)至204人。南京大學(xué)副校長(zhǎng)曾在對(duì)學(xué)生的致辭里提到，在高校與高中互動(dòng)的格局中，高校畢業(yè)生回到中學(xué)教書育人，是連接高等教育和基礎(chǔ)教育的又一關(guān)鍵一環(huán)。

教師的就業(yè)前景怎么樣

考教師編制是最為穩(wěn)妥的一條道路，但是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，難度是幾種就業(yè)選擇里最大的。考到教師編制即成為在編教師，在編教師擁有的編制為事業(yè)單位編制。

優(yōu)勢(shì)：

1、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇;

2、在編教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。所以說(shuō)在編教師的工資是不斷增長(zhǎng)的;

3、在編教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金;

4、在編教師只要沒出現(xiàn)重大教學(xué)失誤，定期成功注冊(cè)，只要不辭職，就可享受一切福利到終老，也就是傳說(shuō)中的“鐵飯碗”。