考小學(xué)教師資格證不難的，只要專(zhuān)業(yè)對(duì)口一般通過(guò)考試都沒(méi)有太大的問(wèn)題。教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用機(jī)考和紙筆考試兩種方式。筆試各科考試成績(jī)合格，才能參加面試。

小學(xué)教師資格證容易考嗎

小學(xué)教師資格證不是很難考，畢竟只是一個(gè)崗位證書(shū)。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。

在我國(guó)，師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專(zhuān)業(yè)為二級(jí)甲等)以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。

非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。教師資格證考試改革時(shí)間從2015年考試正式實(shí)施。

改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專(zhuān)科大二、大三，本科大三、大四才能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國(guó)考，方可申請(qǐng)教師資格證。

從報(bào)名人數(shù)分析，相比幼兒園、初中、高中，小學(xué)教師資格證容易考。有相當(dāng)一部分人會(huì)考慮報(bào)考范圍，認(rèn)為考取初中教師資格證后可以擔(dān)任小學(xué)教師。衡量自己的能力后，選擇報(bào)考初中教師資格證。

但是很多人認(rèn)為高中教師資格證無(wú)論是筆試知識(shí)還是面試都會(huì)比較難，所以選擇初中教師資格證。由于幼兒園部分涉及說(shuō)、學(xué)、唱等才藝知識(shí)，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，也導(dǎo)致了一定的難度。綜合分析，小學(xué)中部分的教師資格證考試有一定優(yōu)勢(shì)，更容易考。

小學(xué)教師資格證備考：

一、抓住重點(diǎn)，提高效率

抓住教師資格證重點(diǎn),提高效率 從考試科目上看,小學(xué)教師資格證筆試兩科,分別為綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力。教師資格證筆試的考試內(nèi)容更加廣泛,尤其對(duì)于 非師范類(lèi)考生而言,更增加了考試負(fù)擔(dān)。我們總結(jié)往年教師資格證試題會(huì)發(fā)現(xiàn),這些知識(shí)點(diǎn)出題的概率是不同的。

二、理解難點(diǎn)，靈活運(yùn)用

理解教師資格證難點(diǎn),靈活運(yùn)用 就科目來(lái)看,最難理解的當(dāng)屬教師資格證科目二。綜合素質(zhì)對(duì)考生記憶的要求較高,相應(yīng)的,教育教學(xué)能力本身的內(nèi)容比較抽象,理論性比較強(qiáng),很多教師資格證理論都是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。所以,教師資格證科目二的內(nèi)容比較難以理解。

三、形成系統(tǒng)，便于提取

形成系統(tǒng),便于提取在教師資格證復(fù)習(xí)階段,很多考生反映教師資格證知識(shí)點(diǎn)記不住,記不全。在教師資格證復(fù)習(xí)階段,當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握的差不多的時(shí)候,可適當(dāng)?shù)卮蚱平處熧Y格證教材章節(jié)的限制，按照全書(shū)的邏輯，編制一個(gè)比較明顯的額邏輯關(guān)系圖。