山東學(xué)業(yè)水平考試考試科目都有什么：語數(shù)外物化生政史地。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物：這9個學(xué)科的學(xué)業(yè)水平合格考試均由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。試卷分值均為100分，60分為合格。語文學(xué)科的考試時間為120分鐘，其他8個學(xué)科均為90分鐘。

山東學(xué)業(yè)水平考試合格考各科都怎么考的

學(xué)業(yè)水平考試合格考：語數(shù)外物化生政史地

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物：這9個學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試合格考試均由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。試卷分值均為100分，60分為合格。語文學(xué)科的考試時間為120分鐘，其他8個學(xué)科均為90分鐘。

學(xué)業(yè)水平考試合格考：信息技術(shù)

學(xué)業(yè)水平考試合格考試采用機考方式，由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。分值為100分，60分為合格。考試時間為40分鐘。

通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康的合格考試，除了省統(tǒng)一組織的測評，還有過程性測評和學(xué)校自主制定實施方案的評定部分，具體如何實施呢?不同科目的要求也不一定，具體情況如下：

學(xué)業(yè)水平考試合格考：通用技術(shù)

通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試合格考試分基礎(chǔ)知識測試和技術(shù)實踐能力評定兩部分。其中，基礎(chǔ)知識測試部分考試時間40分鐘，滿分100分，60分為合格，采用機考方式，由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。學(xué)生首次基礎(chǔ)知識測試安排在普通高中二年級下學(xué)期。

技術(shù)實踐能力評定部分由學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際，自主制定實施方案，報市教育行政部門確認(rèn)，在課程開設(shè)前向?qū)W生、家長公布并在模塊修習(xí)結(jié)束后由市縣統(tǒng)一組織，學(xué)校具體實施。一般結(jié)合學(xué)分認(rèn)定，采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合方式。

主要考核學(xué)生上課出勤、團隊合作、技術(shù)實踐方案制定、圖樣表達(dá)、模型(實物)制作、技術(shù)試驗、產(chǎn)品評價等方面情況，每個學(xué)生修習(xí)完必修模塊應(yīng)上交1件技術(shù)作品，相關(guān)材料及作品作為技術(shù)實踐能力認(rèn)定的主要依據(jù)。

基礎(chǔ)知識測試和技術(shù)實踐能力評定兩項都合格，通用技術(shù)學(xué)科成績方為合格。

學(xué)業(yè)水平考試合格考：藝術(shù)科目(音樂、美術(shù))

藝術(shù)科目(音樂、美術(shù))學(xué)業(yè)水平考試合格考試采用“過程性評價+專項測試”的方式進行。過程性評價時間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，具體評價時間可根據(jù)課程設(shè)置和課時安排確定。專項測試時間由學(xué)校自主確定，在高三上學(xué)期末完成。

過程性評價。學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測評的方式，對學(xué)生的音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實踐活動的經(jīng)歷等予以評定。過程性評價成績?yōu)楦鲗W(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測評成績平均值。

專項測試。由市縣教育行政部門依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定方案，學(xué)校組織實施。測試形式應(yīng)當(dāng)多樣化。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，分別在音樂、美術(shù)課程修習(xí)的模塊中自主選擇1個模塊進行測試。音樂科目包括音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演六個模塊;美術(shù)科目包括美術(shù)鑒賞、繪畫?雕塑、設(shè)計?工藝、書法?篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個系列。測試內(nèi)容應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，尤其是在藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)表現(xiàn)(表演)方面的能力和特長。

過程性評價和專項測試成績不合格者，可參加補考。其中，過程性評價補考時間應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)完成。對因病、殘不能參加音樂、美術(shù)專項測試的考生，可視病、殘程度，申請免考或緩考。免考限聲帶、聽力、視力、語言障礙等。申請免考的考生須持縣級以上醫(yī)院診斷證明(就醫(yī)病歷)或殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明，經(jīng)學(xué)校同意并加蓋公章后報縣級教育行政部門認(rèn)定與審批。特長免考政策由各市自行制定。

音樂、美術(shù)科目的過程性評價、專項測試皆為合格，音樂、美術(shù)科目方為合格。

學(xué)業(yè)水平考試合格考：高中體育與健康

高中體育與健康學(xué)業(yè)水平考試合格考試采用“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式進行。運動參與和體質(zhì)健康測試為過程性評價，時間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，具體評價時間可根據(jù)課程設(shè)置和課時安排確定。運動技能測試時間由學(xué)校自主確定，在高三上學(xué)期末完成。

運動參與。高中學(xué)校根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)及課外體育鍛煉考核辦法，在每學(xué)期末對學(xué)生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績、課間體育活動參與情況等進行評定或考核打分。

體質(zhì)健康測試。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，由縣級教育行政部門統(tǒng)一部署，在每學(xué)年上學(xué)期，采用統(tǒng)一的測試設(shè)備、統(tǒng)一的測試軟件，通過集中測試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會等方式，由學(xué)?；虻谌綄W(xué)生體質(zhì)健康狀況進行測試。

運動技能測試。依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定，由學(xué)校對學(xué)生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)等項目中自主選擇一項運動技能進行測試。

體質(zhì)健康測試和運動技能測試成績不合格者，可參加補考。其中，體質(zhì)健康測試補考應(yīng)在本學(xué)年內(nèi)完成。

高中學(xué)業(yè)水平考試重要嗎

學(xué)業(yè)水平考試重要。

1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。

2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。

3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。

4、實行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。

5、學(xué)業(yè)水平考試合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時，有些重點院校還要參考學(xué)業(yè)水平考試成績;如果達(dá)不到要求，可能不被錄取。