山東高考化生地組合可以報(bào)師范類，醫(yī)學(xué)類，經(jīng)濟(jì)類，管理類，法學(xué)類，語言類。還有氣象，水利水電，食品衛(wèi)生，輕工紡織等小類專業(yè)。

山東高考化生地組合能選什么專業(yè)

這個(gè)組合可以選一部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)，比如青島大學(xué)的臨床，濱州醫(yī)學(xué)院臨床等等，但是并不是所有的臨床都可以選，有些限物理化學(xué)的不可以，比如山大的臨床，山東第一醫(yī)科大的臨床等。如果不想學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，那么就是像“生化環(huán)材藥農(nóng)”這類的專業(yè)，有的考生嫌專業(yè)冷門，不想學(xué)，那么就只剩文科類不限科的專業(yè)了，比如政法類，師范類，財(cái)經(jīng)類，管理類，語言類，新聞?lì)惖取?/p>

所以說這個(gè)組合并沒有太大優(yōu)勢(shì)，無非多了一些跟生物或者化學(xué)類相關(guān)的專業(yè)，但是這類專業(yè)就業(yè)門檻比較高，范圍窄一些，那么就導(dǎo)致考生選擇的少，最后還是去競(jìng)爭(zhēng)文科專業(yè)，尤其是一些女生，選了這個(gè)組合，最后也是報(bào)了偏文科的專業(yè)。

化學(xué)能報(bào)的專業(yè)有化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、能源化學(xué)等。

生物能報(bào)的專業(yè)有生物工程類、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、森林資源類、草葉科學(xué)類、植物生產(chǎn)類、環(huán)境生態(tài)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、水產(chǎn)類。

地理能報(bào)的專業(yè)有地理科學(xué)、地理信息科學(xué)與技術(shù)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地球信息系統(tǒng)、地質(zhì)學(xué)、大氣科學(xué)、天文學(xué)、測(cè)繪類和水利類。

山東高考化生地組合好不好

優(yōu)勢(shì)

不選物理可以學(xué)醫(yī)。雖然“物化生”是當(dāng)下學(xué)醫(yī)最好的選科組合，但由于學(xué)科難度過大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，往往都不是部分學(xué)生的首選。而在剩下的選科組合中，“化生地”由于化學(xué)、生物的存在，也可以作為學(xué)醫(yī)的一種備選組合；既滿足大部分高校醫(yī)學(xué)專業(yè)的選考要求，也有利于相關(guān)專業(yè)學(xué)科間的銜接。

難度較小的理科組合。雖然沒有物理，但化學(xué)和生物的選考，就使得“化生地”組合屬性偏向理科。而又因?yàn)樯锖偷乩碓谛赂呖贾械馁x分相對(duì)容易，所以該組合也是一種難度偏小的理科組合，適合部分學(xué)理的學(xué)生。

劣勢(shì)

在選擇專業(yè)范圍上有所受限，最明顯的限制在于工科大類專業(yè)的選擇。

選考這幾個(gè)組合的考生可能大部分是總成績(jī)?cè)谥杏位蛑邢掠蔚目忌?，這樣如果在高考賦分制的情況下，會(huì)導(dǎo)致區(qū)分度不會(huì)很高。

組合中有需要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)的化學(xué)和生物，所以想要得到高分一定要具備喜歡實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作。