不難，雖然計(jì)算機(jī)二級(jí)office通過(guò)率不是特別高，只有22%左右，但主要原因是因?yàn)閳?bào)名人數(shù)多、基數(shù)大，沒(méi)考過(guò)的大部分是沒(méi)準(zhǔn)備的，或者是沒(méi)找對(duì)復(fù)習(xí)方法一頭霧水的小白。只要你認(rèn)真?zhèn)淇?，?zhǔn)備充分就一定可以通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試難度

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試包括C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)、Web程序設(shè)計(jì)、MS Office高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、WPS Office高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試不難，但是通過(guò)率的確不怎么高。所以有些人就被很低的通過(guò)率嚇到了，認(rèn)為很難，其實(shí)不然。

其實(shí)計(jì)算機(jī)二級(jí)考得東西還是很基礎(chǔ)的，而且過(guò)了60就合格，好像是過(guò)了90才能優(yōu)秀，如果追求的只是計(jì)算機(jī)二級(jí)及格的話，可以說(shuō)是非常容易的，只要認(rèn)真準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)二級(jí)然后稍微做一點(diǎn)真題，基本上是能過(guò)的。至于為什么計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率那么低，完全是因?yàn)榇蠖鄶?shù)報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)的同學(xué)都不會(huì)花心思準(zhǔn)備，基本上都裸考。而計(jì)算機(jī)二級(jí)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，即便是計(jì)算機(jī)二級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好，也很難直接通過(guò)。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試備考：

一、學(xué)習(xí)有計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。學(xué)員對(duì)自己的計(jì)算機(jī)二級(jí)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動(dòng)的安排時(shí)間，合理分配計(jì)算機(jī)二級(jí)備考時(shí)間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。

二、會(huì)科學(xué)利用時(shí)間時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮，臨到計(jì)算機(jī)二級(jí)考試手忙腳亂。

三、要求甚解，不死記硬背死，死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)計(jì)算機(jī)二級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法。

四、能形成計(jì)算機(jī)二級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。

五、要會(huì)聽計(jì)算機(jī)二級(jí)課不要以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見(jiàn)!開小差!對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽授課時(shí)不記計(jì)算機(jī)二級(jí)筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái)，這樣的傻瓜式學(xué)法也容易造成考試失利。在聽計(jì)算機(jī)二級(jí)課的時(shí)候要會(huì)聽課，記筆記要記重點(diǎn)。