美術(shù)聯(lián)考考靜物，美術(shù)聯(lián)考考試以靜物寫生和默寫兩種基本形式。一般來說靜物寫生考試跟默寫相比較簡(jiǎn)單，因?yàn)殪o物寫生能通過直接觀察靜物，考生可以很容易地發(fā)現(xiàn)物體的主次結(jié)構(gòu)，然后通過自身的演繹將靜物的色彩、冷暖關(guān)系很好地表現(xiàn)出來。

美術(shù)聯(lián)考考不考靜物

美術(shù)聯(lián)考考靜物。色彩靜物是美術(shù)藝考中一項(xiàng)考試內(nèi)容。

我們平時(shí)對(duì)素描靜物反反復(fù)復(fù)的寫生或默寫訓(xùn)練就為一個(gè)目的，那就是美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)上取得好的成績(jī)，這幾年，素描靜物的考試多采用默寫的形式。素描靜物寫生和素描靜物的默寫是兩種不同的感覺和形式，特別是考場(chǎng)上進(jìn)行沒有任何借鑒的默寫，對(duì)于初學(xué)者是有相當(dāng)難度的。除了我們平時(shí)多下苦工，多寫生多練習(xí)，還必須了解美術(shù)院校對(duì)素描靜物試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，才能做到有目的的訓(xùn)練或應(yīng)考。例如某校的素描靜物試卷：

1、美術(shù)聯(lián)考考試用具和材料要求：①素描紙(考場(chǎng)提供);②鉛筆、炭筆、木炭條、炭棒均可(考生自帶);③畫板或畫夾及相關(guān)繪畫用具(考生自帶)。

2、美術(shù)聯(lián)考考試時(shí)間：3小時(shí)。

3、美術(shù)聯(lián)考成績(jī)?cè)u(píng)定：滿分為100分，其中：構(gòu)圖占20%;造型與比例占25%;細(xì)節(jié)深入與局部刻畫占20%;整體效果占15%;表現(xiàn)手段與技法占20%。

美術(shù)色彩靜物有哪些考試方式

1：美術(shù)靜物寫生

靜物寫生，即老師給同學(xué)們擺好所畫的內(nèi)容，同學(xué)們照著畫，以不要求添加改動(dòng)內(nèi)容為原則。

這一方式主要考查學(xué)生對(duì)靜物色彩的觀察能力、表現(xiàn)能力，美術(shù)色彩色調(diào)及物體質(zhì)感、空間準(zhǔn)確深入的刻畫能力。這類美術(shù)靜物考試內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)，是能全面考查學(xué)生的色彩基本功，以及掌握色彩的熟練程度。缺點(diǎn)則是限制了學(xué)生的主觀發(fā)揮。

這類美術(shù)靜物考題同學(xué)們首先要做到認(rèn)真觀察所擺放的靜物特點(diǎn)，如物體襯布的造型、色彩、質(zhì)感、明暗、大小、前后位置及光源感受，通過構(gòu)圖組織好畫面。此類型的考題不要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)黑白灰、色調(diào)、冷暖關(guān)系，只要直接準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)出擺設(shè)的主題內(nèi)容就可以了。

2：美術(shù)靜物半默畫。

如中南大學(xué)美術(shù)靜物色彩考題：給出一塊黃色襯布，一個(gè)黑色陶罐，一個(gè)白盤，默畫一條魚，一個(gè)辣椒，一根黃瓜，組成一組靜物。這一方式主要考查學(xué)生組織畫面(構(gòu)圖)、色調(diào)，以及利用所給的材料處理畫面，從而達(dá)到完善協(xié)調(diào)畫面的能力。

半默畫靜物考題要求學(xué)生把所給的物體形狀、色彩、質(zhì)感準(zhǔn)確無誤地表現(xiàn)出來。對(duì)于默畫的靜物物體，根據(jù)畫面效果設(shè)計(jì)關(guān)系，可以靈活調(diào)整它們的色彩、形狀、位置、大小等，并與所給物體協(xié)調(diào)統(tǒng)一組成完整的畫面，著重刻畫所給物體型、質(zhì)、色及色調(diào)關(guān)系。

3：美術(shù)靜物默畫

河北省美術(shù)聯(lián)考已兩年考默畫靜物。前幾年美術(shù)靜物色彩考題：一塊白色襯布，一塊藍(lán)灰色襯布，一大瓶可樂，一個(gè)橘黃色未開的碗裝方便面，一個(gè)白瓷盤，一把香蕉(3-5個(gè))，一個(gè)黃色蘋果，兩個(gè)紅色蘋果，一把水果刀。不得增減靜物。

美術(shù)靜物默畫主要考同學(xué)們對(duì)色彩知識(shí)的掌握能力，自主安排處理畫面。如構(gòu)圖關(guān)系、色調(diào)關(guān)系，對(duì)物體形象的想象能力、塑造能力及畫面最后效果的把握能力。這一方式不是考查美術(shù)生照著畫的能力，而是要在畫面中反映同學(xué)們綜合色彩知識(shí)能力，并且考查美術(shù)生是如何靈活運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)、規(guī)律及經(jīng)驗(yàn)來想象完成畫面，發(fā)揮自己的綜合能力水平。