初升高的時(shí)候如果要補(bǔ)課，要看孩子哪一科比較薄弱，有針對(duì)性的補(bǔ)課。其次，還可以補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這幾科難度相對(duì)高一些的科目。

初升高補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門

根據(jù)孩子的具體情況，孩子哪門不行就給孩子補(bǔ)那科。

高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)有一定的難度，并且教材和初中銜接有點(diǎn)問(wèn)題，如果孩子接受能力弱，建議讓孩子預(yù)習(xí)一下。開(kāi)學(xué)能跟得上。

語(yǔ)文和英語(yǔ)屬于日積月累的東西，如果孩子基礎(chǔ)不太好，那么假期別閑著，一定每天要積累。像語(yǔ)文古詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞，提前背一背記一下，開(kāi)學(xué)也能輕松點(diǎn)。

初升高補(bǔ)課的注意事項(xiàng)

1.謹(jǐn)慎報(bào)班。家長(zhǎng)給孩子報(bào)初升高銜接班時(shí)，首先需要考慮的不是銜接班的價(jià)格，而是銜接班老師的質(zhì)量。要給自己孩子選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，這樣的老師能用一個(gè)正確方法來(lái)幫助孩子從初中過(guò)渡到高中，報(bào)名這樣的銜接班才有意義。

2.應(yīng)該讓孩子帶著問(wèn)題去上課。每節(jié)課下課之前，銜接班的老師要通知學(xué)生下節(jié)課要講的內(nèi)容，家長(zhǎng)要讓孩子做好預(yù)習(xí)，把不懂的地方做好記號(hào)，下次上課的時(shí)候向老師提問(wèn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣才能有真正的收獲。

3.上課的重點(diǎn)應(yīng)該是提高孩子們的“短板”科目。學(xué)生的高度取決于他最弱的科目。 如果家長(zhǎng)希望自己的孩子上初升高銜接班，一定要知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題所在，以避免孩子在高中時(shí)還出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。