復(fù)讀有希望。通過新舊教材的學(xué)習(xí),復(fù)讀生比應(yīng)屆生有更多的基礎(chǔ)知識和信息積累優(yōu)勢,新教材的知識對于復(fù)讀生來說更是錦上添花,完全可以輕松吸收。

新教材對復(fù)讀生是否會有影響

對于復(fù)讀生來說，新教材的改革只是進(jìn)行知識點(diǎn)的遷移，即把原有知識的運(yùn)用學(xué)習(xí)方法類推到新知識上，所以選擇復(fù)讀的學(xué)生不用擔(dān)心因?yàn)榻滩母母锞碗y以再次高考，不僅不會處于劣勢，甚至還有優(yōu)勢。

采用新教材之后，高考命題組在進(jìn)行命題時(shí)一定是將新舊教材結(jié)合在一起考，試題會通過對新舊教材的知識體系進(jìn)行整合，而這恰恰正中復(fù)讀生的下懷，會讓復(fù)讀生對比應(yīng)屆生更具優(yōu)勢。

哪些人適合復(fù)讀

1、基礎(chǔ)不好的，可以拋開雜念，在復(fù)讀時(shí)剔除雜念，專心復(fù)讀，還有改進(jìn)的余地;

2、平時(shí)成績好，并沒有充分發(fā)揮好，或其他影響考試的因素，可考慮復(fù)讀;

3、平時(shí)努力，但學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。如果我能通過復(fù)讀來改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么取得好成績成績將很有希望;

4、部分理科學(xué)生，復(fù)讀一年，如果能改善自己的弱點(diǎn)，成績會有很大提高;

5、平時(shí)成績好，高考成績好，志愿填報(bào)不合格，對錄取院校專業(yè)不滿意的學(xué)生適合復(fù)讀。