沒(méi)有。物化生組合專業(yè)選擇范圍較廣，絕大部分專業(yè)該組合考生都可以報(bào)考。物化生組合理科基礎(chǔ)扎實(shí)，與大學(xué)許多專業(yè)知識(shí)銜接較好，頗受頂尖名校青睞。物化生組合競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果不是頂尖學(xué)霸，選擇該組合可能會(huì)有些吃虧。

成績(jī)一般選物化生沒(méi)有優(yōu)勢(shì)嗎

成績(jī)一般選物化生沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。這個(gè)科目組合中，物理作為學(xué)習(xí)難度較大的學(xué)科，對(duì)于考生的邏輯思維能力要求比較高：生物在理科科目中，學(xué)習(xí)難度比較低，對(duì)于學(xué)習(xí)中等的同學(xué)來(lái)說(shuō)，算是一門“性價(jià)比”較高的科目；化學(xué)更多的是考察學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。

綜合來(lái)看，這個(gè)純理科組合盡管可選專業(yè)的覆蓋率超過(guò)96%，看似是一個(gè)不錯(cuò)的組合，但這個(gè)組合學(xué)習(xí)難度大，要求學(xué)生具有極強(qiáng)的的理科思維。

選擇這個(gè)組合的人數(shù)不僅多，且絕大部分都是學(xué)霸，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果成績(jī)中等選擇這個(gè)組合，在賦分制中將處于劣勢(shì)，所以對(duì)于成績(jī)中等的同學(xué)，小編不建議選擇“物化生”。

適合選物化生的考生

1、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；

2、目標(biāo)基于985/211工程類院校的學(xué)生們；

3、大學(xué)不考慮學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史類專業(yè)。

從已經(jīng)公布的數(shù)據(jù)看，選擇該組合的考生人數(shù)較多，而且多為優(yōu)等生，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，如果成績(jī)一般的考生選擇這個(gè)組合，很明顯會(huì)處于競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。