新高考選科選地理好不好主要是看你的地理成績好不好，還有你的未來職業(yè)想干什么，選什么樣的科目往往會制約未來的職業(yè)發(fā)展。下面是相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

高中選地理好嗎

選地理好不好主要是看你的地理成績好不好，還有你的未來職業(yè)想干什么，選什么樣的科目往往會制約未來的職業(yè)發(fā)展。因為選科跟高考志愿和大學(xué)招生要求二者掛鉤，所以在選科之前，要多了解高校招生信息和專業(yè)設(shè)置情況，做到心中有數(shù)。

地理這個科目很有意思，蘊含的有要理解的自然地理，也有要求記憶的人文地理，看似深奧，其實不然，自然地理部分對于理性思維好的學(xué)生來說很有優(yōu)勢，其中10%的計算部分更是加分項，而人文地理知識點變化不頻繁，需要記背的知識點也不會過于繁復(fù)，對于不喜歡背誦的文科型人才更簡單些。

而地理在六個科目中的位置也頗有意思，成績中上游的學(xué)生大多選擇物理和化學(xué)，地理用來提分，成績中下游的學(xué)生大多在政史地生四科中進(jìn)行選擇，如果生物學(xué)得不扎實，只能選擇政史地，由此，導(dǎo)致選擇地理的學(xué)生人數(shù)增多。

高中學(xué)地理的技巧

（1）理解記憶：對基礎(chǔ)知識的掌握其核心是對知識的理解和記憶。可以采用查圖、填繪地圖記憶、模糊記憶、特征記憶、味記憶、比較記憶等多種行之有效的方法。高考考試說明對記憶層次的基本要求不僅包括“知道→記住→想起來（再認(rèn)、再現(xiàn)）”，而且包括“觀察、描述現(xiàn)象，了解規(guī)律”。描述是指對“記住了”的地理現(xiàn)象用文字做出準(zhǔn)確、完整的再現(xiàn)和表達(dá)。描述能力除靜態(tài)描述外，還應(yīng)注重動態(tài)描述和綜合描述能力的培養(yǎng)。

（2）分類歸納：對地理基礎(chǔ)知識進(jìn)行分類和歸納整理，是全面掌握地理基礎(chǔ)知識的一種有效學(xué)習(xí)方法。

不斷對知識進(jìn)行重新歸納和整合，可以使同學(xué)們從整體上把握知識結(jié)構(gòu)和知識之間的相互聯(lián)系，加深對相關(guān)知識的理解和把握，有助于提高知識遷移和知識綜合運用的能力。

要特別注重：

①對地理概念的區(qū)分和相互聯(lián)系的歸納和總結(jié)；

②對地理規(guī)律和原理的歸納和整理。