集訓(xùn)期間自然是要以專業(yè)為主，但不管怎樣被折磨，如果有必要，你的文化就必須要學(xué)?？梢栽缟显琰c(diǎn)起來，背一下語(yǔ)文、英語(yǔ)文科類，提神醒腦，睡覺前默背一下早上背的東西，在專業(yè)越學(xué)越煩的時(shí)候，復(fù)習(xí)一下文化，換換腦子，周末休息的時(shí)候，留一個(gè)小時(shí)學(xué)文化等等。

集訓(xùn)時(shí)候?qū)I(yè)課和文化課該如何平衡

學(xué)專業(yè)的時(shí)候，肯定是要全心全意，千萬不要三心二意，在該做什么事的時(shí)候把什么事做好才是大家應(yīng)該做的，你該學(xué)習(xí)時(shí)候就好好學(xué)，該玩就好好玩，別到最后兩頭都不痛快，對(duì)于集訓(xùn)學(xué)文化可這個(gè)問題也是同理，別讀書的時(shí)候想著畫畫，畫畫的時(shí)候想著背課文，到最后只會(huì)得不償失，哪方面都沒做好。

在進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)時(shí)，課堂上要緊跟老師的上課思路，善于總結(jié)老師講解的重點(diǎn)，課堂上不懂的問題下課了要及時(shí)詢問;同時(shí)，課下除了在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，自己可以多閱讀做過的練習(xí)題和錯(cuò)題，總結(jié)出有助于得分的規(guī)律，根據(jù)自己的缺漏處，補(bǔ)做一些相關(guān)的練習(xí)題。只要緊扣考試大綱，找好定位，訂好計(jì)劃，選擇適合自身情況的學(xué)習(xí)方式，盡最大的能力去學(xué)好文化課。

在最后的沖刺階段，復(fù)習(xí)更要講究方法，不能完全按照傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，可以以效率為主，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題和各科主干知識(shí)點(diǎn)，通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃執(zhí)行，切不可貪多求全。

在高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占了大部分，難題偏題很少。所以，藝考生集中精力復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，所謂萬變不離其宗，只要把基礎(chǔ)知識(shí)部分的試題分?jǐn)?shù)拿到手，在自己力所能及的范圍內(nèi)取得相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)，獲得高考勝利。

集訓(xùn)前期該如何復(fù)習(xí)文化課

在集訓(xùn)的前期專業(yè)課的訓(xùn)練時(shí)間也并不是很長(zhǎng)，主要就是為后期的集訓(xùn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的過渡。那么在這段時(shí)間就可以在為專業(yè)課打基礎(chǔ)的同時(shí)，也兼顧到文化課，做到文化、專業(yè)相互搭配。在專業(yè)課的休息間歇或者專業(yè)課的任務(wù)結(jié)束之后就可以鞏固一下之前學(xué)習(xí)的文化知識(shí)，不要想著提升或是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，集訓(xùn)期間沒有那么多的時(shí)間和精力，并且也有可能因此忘記之前本就已經(jīng)掌握的知識(shí)。所以在集訓(xùn)的前期學(xué)習(xí)文化課主要的目標(biāo)就是鞏固文化知識(shí)，讓自己不要忘記忘記太多。