高中生成績(jī)突然下降找到成績(jī)下滑的原因，初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績(jī)急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

高中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、找到成績(jī)下滑的原因

初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績(jī)急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

2、和孩子深入溝通

和孩子推心置腹地談?wù)?，找到成?jī)突然下降的真實(shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。看看是具體哪一門功課成績(jī)下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙

找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問一問，和老師溝通如何將孩子的這門薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。

孩子既然初中成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，可見孩子的基礎(chǔ)還是非常好的，學(xué)習(xí)態(tài)度肯定也是不錯(cuò)的，那補(bǔ)起來也不是什么難事。

4、幫助孩子排解內(nèi)心的煩惱

另外一方面就是孩子的情緒問題，有可能是孩子還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)及時(shí)地介入跟孩子談心排解壓力，疏導(dǎo)孩子的煩惱，打開孩子的心結(jié)。

高中成績(jī)下滑的原因

第一，高中的知識(shí)難度上升，知識(shí)量更多，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重。初中階段的知識(shí)還是比較少的，難度并不大，但上高中后就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么叫難點(diǎn)。高中的科目種類增多，高一需要學(xué)九門課，每門課程都會(huì)安排課時(shí)和考試，所以學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加。雖然以前也學(xué)一些科目，但高中的知識(shí)量增多，難度也直線上升。

比如初中的物理只是一些基礎(chǔ)知識(shí)，背誦就可以取得好成績(jī)，但高中是需要思考和分析的，需要一定空間思維和動(dòng)態(tài)思維能力，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)能力要求更高，很多學(xué)生都“栽”在物理學(xué)科。而且沒有適應(yīng)期，高中需要上很晚的晚自習(xí)，科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，如果不善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，很難應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

第二，高中的知識(shí)和試卷題目已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是很多學(xué)生都沒有調(diào)整學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)不適合高中學(xué)習(xí)，所以“學(xué)霸”也容易變成“學(xué)渣”，難以維持好成績(jī)，甚至成績(jī)下降。學(xué)生可以針對(duì)每個(gè)科目的特點(diǎn)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切以掌握知識(shí)和提高成績(jī)?yōu)樵瓌t，注意靈活轉(zhuǎn)變思路和方法，不要沉迷“學(xué)霸”的方法，別人的方法不一定適合自己。