在“一分一段表”中找準(zhǔn)位置、看高校近三年的錄取?？忌趯φ崭咝Ｍ赇浫》?jǐn)?shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次，則說明報考有希望。

怎么使用一分一段表報志愿

第一步：在“一分一段表”中找準(zhǔn)位置

填報志愿最關(guān)鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名)，再對比預(yù)填報學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的位次，如果兩個位次一致和相當(dāng)，填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

第二步：看高校近三年的錄取對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。假設(shè)，去年武漢大學(xué)理科在某省錄取最低分?jǐn)?shù)線為591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。

因為去年該省理科591分對應(yīng)的考生人數(shù)為3890人;而今年因該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對應(yīng)的考生人數(shù)多達(dá)20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了。因此考生在對照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次，則說明報考有希望。

一分一段表有什么用

一分一段表一般是指高考人數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表。通過一分一段表可以知道，本省所有文科/理科考生，在某一分?jǐn)?shù)上，同分值的人數(shù)有多少，還有就是截止到某分?jǐn)?shù)值，一共累計有多少人。

根據(jù)一分一段表去填報志愿，把握要大得多。各高校在招生錄取時，會根據(jù)學(xué)生的排名進行依次檢索。比如，這多大學(xué)的招生計劃為50人，它會從高分到低分，檢索學(xué)生的志愿，檢索到第50個人(如果按1:1招生)，這個人的分?jǐn)?shù)便是錄取分?jǐn)?shù)線。因此，各高校是根據(jù)學(xué)生排名而非高考成績進行錄取的，此時便體現(xiàn)出了一分一段表的重大作用。