2022年武漢華夏理工學(xué)院在山東省招生計(jì)劃中：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)招生3人、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)招生3人、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)招生3人、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)招生3人。

2022年武漢華夏理工學(xué)院在山東省招生計(jì)劃

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武漢華夏理工學(xué)院校訓(xùn)

立德、樂學(xué)、篤行、日新

釋義： 

“立德”語出《左傳·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！?據(jù)唐朝經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)解釋，立德、立功、立言是人生道德及事業(yè)之“三不朽”而世代相傳?！叭恍唷睂?shí)質(zhì)是做事先做人，做人首在修身立德，次在言行，又次在事業(yè)成就。立德是為學(xué)、做人的前提與基礎(chǔ)。  

“樂學(xué)”語出《論語》之“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者?！币饧匆詫W(xué)為樂，好學(xué)不倦，意在強(qiáng)調(diào)經(jīng)苦學(xué)之必然王國(guó)后，升華至自由王國(guó)的樂學(xué)境界，亦即“樂在其中”的治學(xué)狀態(tài)。 

 “篤行”語出《中庸》之“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！笔钦f廣博地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地找問題，審慎地思考問題，明晰地辨別問題，堅(jiān)定不移用于行事立身?！抖Y記·儒行》也有“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”。即應(yīng)廣博地學(xué)習(xí)，篤實(shí)地踐行?！昂V”有忠貞不渝，腳踏實(shí)地，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。篤行是為學(xué)的最高階段，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。  

“日新”之義最早出自《尚書》，《周易》亦云“日新之謂盛德，生生之謂易”，后《禮記·大學(xué)》引用《尚書》之意明確指出“茍日新，日日新，又日新?！笔巧虦茨樑杩虒懼呶淖郑韵茨槺扔鞣e德之天天悔過自新，積學(xué)之日日創(chuàng)新。

與毛澤東“好好學(xué)習(xí)天天向上”、梁?jiǎn)⒊安幌б越袢罩曳磳?duì)昨日之我”，皆言品德修煉、學(xué)問積累、人生境界日日更新、日日升華。也意在開拓、創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。