高職（專科）批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設(shè)置40個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿，每次征求志愿均設(shè)置20個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。常規(guī)志愿和征求志愿均實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔的錄取模式。

2022年福建高考?？浦驹改芴顜讉€(gè)學(xué)校

（一）普通類

1.本科提前批設(shè)常規(guī)志愿和1次征求志愿。常規(guī)志愿設(shè)1個(gè)第一志愿和3個(gè)平行且有順序排列的參考志愿，每個(gè)志愿均為院校志愿，每個(gè)院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目;征求志愿設(shè)12個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿(即一個(gè)志愿填報(bào)某所院校的一個(gè)專業(yè)，下同)。

2.本科一批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)6個(gè)平行且有順序排列的院校志愿，每個(gè)院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目。

3.本科二批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)10個(gè)平行且有順序排列的院校志愿，每個(gè)院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目。

4.高職(?？?批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設(shè)40個(gè)、每次征求志愿均設(shè)20個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。

（二）藝術(shù)類

1.本科提前批只設(shè)常規(guī)志愿，常規(guī)志愿設(shè)3個(gè)平行且有順序排列的院校志愿，每個(gè)院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿。考生不得重復(fù)填報(bào)同一院校志愿，即考生填報(bào)的院校志愿均須為不同院校。

2.本科A批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)12個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。

3.本科B批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)16個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。

4.高職(?？?批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)16個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。

（三）體育類

1.本科批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)6個(gè)平行且有順序排列的院校志愿，每個(gè)院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目。

2.高職(?？?批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設(shè)16個(gè)平行且有順序排列的專業(yè)志愿。

高考志愿填報(bào)規(guī)則

一、志愿設(shè)置新變化

1、實(shí)行平行志愿的批次，由以學(xué)校為志愿單位變?yōu)橐浴皩I(yè)(類)+學(xué)?！睘橹驹竼挝?，即1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿。

2、其中，普通類考生每次最多可填報(bào)96個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹福囆g(shù)、體育類考生每次最多可填報(bào)70個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹浮?/p>

3、實(shí)行順序志愿的批次，仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。

二、優(yōu)先從專業(yè)角度報(bào)志愿

采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹改Ｊ剑忌梢愿鶕?jù)自己的興趣特長(zhǎng)，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報(bào)志愿。與以往相比，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：一是能夠更好維護(hù)考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)(類)相符前提下，考生直接填報(bào)到學(xué)校的具體專業(yè)，取消了專業(yè)調(diào)劑，從而避免被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學(xué)生職業(yè)意識(shí)的`培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。二是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。三是能夠強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。