不說(shuō)傷孩子自尊的話。比如“我看你沒(méi)戲”，“我看你考不上”，“以前不努力，現(xiàn)在有什么用”，“早干嘛去了”等，這些都會(huì)給孩子造成消極的心理波動(dòng)。

高考前父母怎么和孩子溝通

1、不說(shuō)傷孩子自尊的話

比如“我看你沒(méi)戲”，“我看你考不上”，“以前不努力，現(xiàn)在有什么用”，“早干嘛去了”等，這些都會(huì)給孩子造成消極的心理波動(dòng)。

2、讀懂孩子的心理需求

有些孩子可能會(huì)旁敲側(cè)擊用各種理由逃避復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候與其強(qiáng)迫孩子看書(shū)，不如順著孩子的意思放任孩子休息一下，讓孩子暫時(shí)脫離高壓的束縛。

3、用平等的身份與孩子交談

忘記自己的“經(jīng)驗(yàn)”，不要總用“過(guò)來(lái)人”的口吻對(duì)孩子說(shuō)教，才能讓孩子感到輕松自在。

4、做孩子的顧問(wèn)，提建議

關(guān)于孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)只能是諫言者，而孩子才是最后的決策人，尊重他的喜好和他對(duì)未來(lái)的選擇，平靜地提出自己的觀點(diǎn)以供孩子參考，而不要一味地強(qiáng)迫孩子按照自己的想法努力。

5、讓孩子有自己的空間

家長(zhǎng)不要人盯人。這是很痛苦的事情。孩子在房間復(fù)習(xí)，不要一會(huì)查崗，一會(huì)遞水。給孩子空間感是尊重的表現(xiàn)。

6、溝通不暢用書(shū)面交流

當(dāng)與孩子在語(yǔ)言上產(chǎn)生矛盾了，不妨用紙筆和短信等方式進(jìn)行文字溝通，這樣或許會(huì)產(chǎn)生比較好的效果。

高考生如何正確認(rèn)識(shí)高考

我們就經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試，高考就是這無(wú)數(shù)考試中的一次，高考不是人生的最終目標(biāo)，不要過(guò)于關(guān)注預(yù)測(cè)高考的結(jié)果，要把主要精力集中在這最后幾天的備考上，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以平常心去迎接高考吧。

考生可以根據(jù)自己的時(shí)間、身體狀況找適合自己的運(yùn)動(dòng)，如游泳、跑步、體操、散步、打球，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌等，這樣可以消除大腦疲勞，也可以放松神經(jīng)。

讓自己的身體動(dòng)起來(lái)，讓自己的大腦動(dòng)起來(lái)，保持樂(lè)觀，用最好的狀態(tài)迎接高考。