距離高考還有幾天的時(shí)間，不少同學(xué)和老師都在預(yù)測(cè)今年的高考作文題目，小編也為大家準(zhǔn)備了自己預(yù)測(cè)的2022浙江高考語(yǔ)文作文題目，大家可以在考前參考并進(jìn)行練習(xí)。

2022浙江高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)

閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)

有一年，英國(guó)牛津大學(xué)發(fā)現(xiàn)，有著350年歷史的學(xué)校大禮堂的橫梁已經(jīng)風(fēng)干朽化，必須得更換。這二十根橫梁由巨大的橡木制成，可到哪里去找長(zhǎng)得一般粗壯的橡樹(shù)，來(lái)保持這所有著幾百年歷史的大禮堂的原有風(fēng)貌?學(xué)校園藝師向校方報(bào)告，當(dāng)年的設(shè)計(jì)師已經(jīng)預(yù)想到這種情況，所以早在校內(nèi)一塊土地上安排種植了大片橡樹(shù)林。在一代代園藝師的守護(hù)下，現(xiàn)在，每棵橡樹(shù)的尺寸都超過(guò)了橫梁所需。大禮堂的橫梁?jiǎn)栴}，可以圓滿解決了。

要求： 角度自選; 立意自定; 題目自擬; 除詩(shī)歌外，文體自選; 不少于800字。

作文題目預(yù)測(cè)相關(guān)范文欣賞

350年前就栽在校園中的橡樹(shù)，是那個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn)的設(shè)計(jì)師為牛津留下的一筆金錢(qián)難以衡量的財(cái)富。或許在過(guò)去的歲月中，也曾有同樣悠久的大學(xué)建造過(guò)禮堂，但他們沒(méi)有橡樹(shù)林，從而消失于歷史的夾縫中。而這一切的一切或都可感謝那個(gè)設(shè)計(jì)師，感謝他的比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光與創(chuàng)意。

比別人想的遠(yuǎn)一點(diǎn)，或許這效果一時(shí)顯不出來(lái)。但若將時(shí)間拉長(zhǎng)，便能越發(fā)領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的智慧與眼光。

青島市的一座橋是在民國(guó)時(shí)被一家德國(guó)公司修建的。這是一座精妙而堅(jiān)固的鐵橋。當(dāng)年德國(guó)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)完這座鐵橋時(shí)，便承諾這座鐵橋的使用最大年限為90年。并且針對(duì)其在日后所可能出現(xiàn)的各種狀況進(jìn)行了仔細(xì)的解釋與說(shuō)明，保存在了這家德國(guó)公司中，且承諾日后的維修。不得不說(shuō)，設(shè)計(jì)師的眼光的精準(zhǔn)。當(dāng)鐵橋過(guò)了使用年限，真的如設(shè)計(jì)師所言出現(xiàn)種種狀況時(shí)，這家德國(guó)公司拿著設(shè)計(jì)書(shū)，按照上面的對(duì)策修固了鐵橋，這讓我敬佩與這個(gè)設(shè)計(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)與眼光，以及遠(yuǎn)見(jiàn)中蘊(yùn)含的智慧。他比別人想的更遠(yuǎn)了一點(diǎn)，讓這座鐵橋不以他的生命為里程碑，而以建筑工程獨(dú)特的生命力存在下來(lái)。

反觀我們當(dāng)今的時(shí)代。“焚林而田，竭澤而漁”，何談遠(yuǎn)見(jiàn)?何談生之智慧?大興安嶺曾經(jīng)也是“伐多少，種多少”，但于現(xiàn)在看，種樹(shù)的速度與樹(shù)的生長(zhǎng)的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及砍伐的速度。淺鄙的目光導(dǎo)致的下場(chǎng)人類(lèi)早已清楚，真的要到以后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)時(shí)也可以多栽一棵樹(shù)，多種一棵苗嗎?那時(shí)，多少錢(qián)也買(mǎi)不回曾經(jīng)的家園，不是嗎?

一個(gè)人的進(jìn)步需要比別人想的遠(yuǎn)一點(diǎn)，而一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)更是如此。只有比別人想的遠(yuǎn)，才能去把握未來(lái)可能有的狀況，才能降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)。就如同牛津大學(xué)350年前的那片橡木林。這次替換完，橡木還會(huì)增加，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯茫何覀儜?yīng)該比別人想的更遠(yuǎn)一點(diǎn)。