在每一節(jié)課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在預(yù)習(xí)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去上課。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好隨堂筆記，多參與課堂上的互動(dòng)。課后歸納總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧

1、認(rèn)真“聽(tīng)”的習(xí)慣。為了教和學(xué)的同步,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想,集中精力聽(tīng)老師講課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng),邊聽(tīng)邊思考,對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生提倡邊聽(tīng)邊做聽(tīng)課筆記。

2、積極“想”的習(xí)慣。積極思考老師和同學(xué)提出的題目,始終置身于教學(xué)活動(dòng)之中,這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。學(xué)生思考題目一般要求達(dá)到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考題目時(shí)應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,不斷提高思考題目的質(zhì)量。

3、仔細(xì)“審”的習(xí)慣。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀教材,學(xué)會(huì)抓住字眼,正確理解,對(duì)提示語(yǔ)、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性東西更要認(rèn)真推敲,準(zhǔn)確把握每個(gè)題目的涵義與外延。建議教師們經(jīng)常進(jìn)行“一字之差義差萬(wàn)”的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)學(xué)生思維的深刻性和批判性。

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

在每一節(jié)課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在預(yù)習(xí)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去上課。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好隨堂筆記，多參與課堂上的互動(dòng)。課后歸納總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做練習(xí)題前認(rèn)真閱讀復(fù)習(xí)課文，仔細(xì)觀察書(shū)本中例題的解題步驟、方法、格式，養(yǎng)成審題的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)及時(shí)糾正，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)鞏固。