關(guān)鍵是看你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，以后想從事什么樣的職業(yè)。如果成績(jī)很好，以后能考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，或者比較好的大學(xué)，就上普高好。因?yàn)楦呖紩r(shí)，可供選擇的大學(xué)更多，可供選擇的專業(yè)也更多。若考取不少大學(xué)，要就業(yè)，一般要從頭學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。如果成績(jī)一般或者較差，讀職高好。

職高和普高的區(qū)別

一、在學(xué)制方面

職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué)，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，也都是全日制教育。

二、在授課內(nèi)容方面

職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+x的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

三、在培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面

普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前，社會(huì)上很多人對(duì)職業(yè)高中有種“歧視”的觀點(diǎn)，認(rèn)為職業(yè)高中沒(méi)有普通高中“好”。其實(shí)這種觀點(diǎn)并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會(huì)培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點(diǎn)有所不同。

四、在升學(xué)考試方面

普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過(guò)后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續(xù)深造。當(dāng)然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會(huì)與普通高考有所區(qū)別。

而通過(guò)普通高考和通過(guò)職業(yè)高考進(jìn)入大學(xué)后，基本沒(méi)有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)，頒發(fā)同樣的證書。

五、在就業(yè)方面

畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在，國(guó)家正在強(qiáng)力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學(xué)。也就是說(shuō)我國(guó)會(huì)有更多的專業(yè)技能型高中和大學(xué)，國(guó)家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質(zhì)人才。

成績(jī)較差上普高還是職高

1、對(duì)于低分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是選擇職高還是普高，都各有各的利弊，為了不讓自己后悔，首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇。

2、選擇讀普高

(1)若想要在高中重整旗鼓，想提高自己的分?jǐn)?shù)，那么就要在高中三年拼盡全力去好好學(xué)習(xí)，最后還是有希望的，但要做好充足的準(zhǔn)備，還要考慮是否可以跟上老師的講課進(jìn)度。

(2)不要只有三分鐘熱度，想要取得成功，那么在學(xué)習(xí)上就要堅(jiān)持和努力，沒(méi)有誰(shuí)可以輕松成功，所以不管是讀職高還是普高，都要做好會(huì)吃苦的準(zhǔn)備。

3、選擇讀職高

(1)那么就要認(rèn)真去學(xué)好一門技術(shù)，這也是未來(lái)要走的路，要踏實(shí)地做一名技術(shù)工人，把技術(shù)學(xué)精湛，以后也可以往管理層去發(fā)展。

(2)而且讀職高也能考大學(xué)，可能學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)差一點(diǎn)，所以大家要有心理準(zhǔn)備，畢竟學(xué)生的素質(zhì)水平也會(huì)有一定的差異。