根據(jù)院校招生要求，2022年4月10-30日，考生可登錄南大強(qiáng)基報(bào)名平臺(tái)，按照要求完成網(wǎng)上報(bào)名，所填信息須完整、準(zhǔn)確、真實(shí)。報(bào)考南大強(qiáng)基的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃，且只可選擇1個(gè)專業(yè)志愿。

南京大學(xué)2022強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名網(wǎng)址

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南京大學(xué)2022強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

（一）階段考核的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。根據(jù)學(xué)生興趣發(fā)展和學(xué)習(xí)能力，建立“科學(xué)化、多階段、動(dòng)態(tài)性進(jìn)出”考查機(jī)制，為學(xué)生建立動(dòng)態(tài)進(jìn)出通道和分流引導(dǎo)，注重激發(fā)學(xué)生探索未知的熱情，促進(jìn)學(xué)生不斷深化自我認(rèn)知，幫助學(xué)生確定符合個(gè)人特長與潛能的研究方向與目標(biāo)。

（二）通專融合的優(yōu)質(zhì)課程體系。依托南京大學(xué)通識(shí)教育2.0體系，幫助學(xué)生融會(huì)不同的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野，提升綜合素養(yǎng)。以文理工醫(yī)協(xié)調(diào)與特色發(fā)展的學(xué)科支撐體系，打造兼具思想性、學(xué)術(shù)性、交叉性的專業(yè)課程體系和跨學(xué)科研修平臺(tái)，構(gòu)建本研銜接培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展有深度和廣度的探究。

（三）追求卓越的科研訓(xùn)練體系。以培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)殿堂的“準(zhǔn)學(xué)者”為目標(biāo)，堅(jiān)持前沿引領(lǐng)，開展“每生一項(xiàng)目”，開放校內(nèi)外各層次高水平研究平臺(tái)，讓學(xué)生接觸專業(yè)前沿；堅(jiān)持大師引路，實(shí)施“每生一導(dǎo)師”，通過師生深度交流協(xié)作，促進(jìn)科學(xué)精神和科學(xué)思維養(yǎng)成；加強(qiáng)國內(nèi)外交流，推進(jìn)“每生一游學(xué)”，打造多層次、寬領(lǐng)域的游學(xué)項(xiàng)目，開拓學(xué)生學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。

（四）精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)體系。圍繞學(xué)生信仰堅(jiān)定、學(xué)業(yè)提升、體質(zhì)增強(qiáng)、心理健康、生涯發(fā)展、國際視野拓展、領(lǐng)導(dǎo)力提升等提供個(gè)性化指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考、研究與探索創(chuàng)造有利條件。注重批判性思維、問題解決能力等深度學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開展學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合評(píng)價(jià)，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度體系。