高三是整個學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要時期。在這一時期里，如何使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，如何使學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性，如何鼓勵高三的學(xué)生，這都是非常重要的。

鼓勵高三學(xué)生的自信心的方法

一、幫助孩子明確切實的目標(biāo)

幫助孩子制定一個切實可行經(jīng)過努力、預(yù)計能達到的目標(biāo)，比如，爭取考上哪個層次的大學(xué)。目標(biāo)可略高一些，但不能定的太高，至少從孩子上高中所有的成績中能夠有達到相應(yīng)分數(shù)的水平。目標(biāo)對一個人有勇氣戰(zhàn)勝困難起著非常大的作用。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，能夠讓人信心百倍。

二、幫助孩子找準(zhǔn)努力的方向

和孩子一起針對各科成績進行深入分析，如果家長可以勝任可協(xié)助孩子進行此項工作，如果家長不能勝任，可請教老師或家里其他有能力的人協(xié)助孩子。找出各學(xué)科存在的薄弱點進行專攻，每提高一分就會增加信心一分，每搞懂一個環(huán)節(jié)，就是朝著目標(biāo)前進了一步。

這就象人都會有的經(jīng)歷，外出時如果不知道往哪走，怎么走，就會信心不足，心里沒底，盡管最終也到達了目的地，但總覺得花費了很長很長的時間。但同樣的路在往回走時，就會覺得路很近了，時間也花的少了，這是因為家的方向在我們看來太清楚不過了。

三、鼓勵鼓勵再鼓勵

家長在孩子高三時，其實最重要的角色是啦啦隊。你不停地喊加油，孩子的勁兒就會不由自主地使出來。少指責(zé)，少嘮叨，多稱贊，多鼓勵。適當(dāng)時可以運用一些良性心理暗示法，比如，“你今天(近來)的狀態(tài)看起來不錯!”，“你最近比較細心了，出錯少了!”等等。還可以利用高三各學(xué)校多次召開家長會的時機進行良性啟發(fā)

教師激勵高三學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

1、每天就班級的情況，選出優(yōu)點，積極鼓勵，不足的小問題，以愉悅的心態(tài)來與同學(xué)共同處理，若問題比較嚴重，處理方式應(yīng)嚴肅，而且要持續(xù)一段時間。

2、利用課間時間給學(xué)生講一些成功人士的事跡，或選取老師以往學(xué)生的成功案例來給學(xué)生更大的動力，不好的例子可以給學(xué)生以警示。

3、選取恰當(dāng)?shù)目谔柣蚴难裕刻煸谔囟ǖ臅r間大聲宣誓。

4、獎勵進步較大的同學(xué)，如優(yōu)秀復(fù)習(xí)書，等對學(xué)生進步有力的書籍。