大致來說,每年的高考成績和排名相差不大,也有試卷難度低,復(fù)讀一次成績提高了幾十分,排名反而下降的情況。

一模、二模都不是高考成績

在高三，同學(xué)們要經(jīng)歷大大小小的模擬考試n次，一模、二模也是其中的兩次，只不過這兩次組織形式相對來說更正規(guī)一些，所以看得重一些。

實(shí)際上不管一模、二模，它就是高考路上的一次考試而已，有的人說，二模題與高考題差不多，能很好的預(yù)測高考試題，其實(shí)這是不可能的事，高考題豈能讓你隨便猜中？一模、二模任何一次考試的成績都代表不了你的高考成績，如果能代表，還用高考嗎？

作為連續(xù)干了10年的高三班主任，對一句話很有感悟，“領(lǐng)頭羊高考往往領(lǐng)不了頭”，當(dāng)然這句話并不是絕對的，但從多年高考實(shí)踐來看，很多時(shí)候會(huì)這樣？這是為什么呢？一個(gè)原因是平時(shí)考試考得好，發(fā)現(xiàn)不了自己存在的問題；二是對自己要求高，壓力大，高考畏首畏尾。

高三二模后提高成績的方法

建議你把一模、二?？季硪院蟮拿看慰季碚业?總結(jié)你不該丟分的問題,也可以理解會(huì)的題丟分情況匯總,進(jìn)行分析,然后總結(jié)丟分原因,對你會(huì)的知識(shí)點(diǎn)加固。

盡量做到未來的高考中會(huì)的題不丟分。注意:這一點(diǎn)是對不該丟分基礎(chǔ)點(diǎn)加固。不丟分就是得分。

不要和其他學(xué)生攀比成績,無論其他學(xué)生成績?nèi)绾?比自己好的成績是人家的,會(huì)讓自己失去自信,比自己差的也不能自滿,自己盡全力就是最好的。