綜合素質(zhì)評價(jià)是報(bào)考的重要參考。綜合素質(zhì)評價(jià)是一份報(bào)告檔案，會(huì)記錄考生參加的活動(dòng)及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等等，作為高校錄取的參考。但是綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告不與高考成績掛鉤，高考總分仍然是750分。

綜合素質(zhì)評價(jià)的作用

強(qiáng)基計(jì)劃中提到：考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及 綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，并在招生簡章中提前向社會(huì)公布。

因此可以看出，如何使用是各高校制定相關(guān)的辦法。在2020年，眾多高校要求考生在報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃時(shí)，提交綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告，這說明高校認(rèn)可度較高。

綜合素質(zhì)評價(jià)

綜合素質(zhì)評價(jià)”指的是在每個(gè)學(xué)期的期末或每個(gè)學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價(jià)來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。

在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(九年級)或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價(jià)計(jì)入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測評。