應用電子技術教育專業(yè)就業(yè)方向：可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事學科教學、科研、信息處理和管理工作。在電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程等學科方向。

應用電子技術教育專業(yè)必備能力

1.掌握較扎實的自然科學基礎知識,具有較好的人文、藝術、社會科學及管理科學知識,具有較強的計算機應用能力和語言文字表達能力;

2.系統(tǒng)掌握電子技術領域的基本理論、基本知識和基本技能,具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能,了解其科學技術前沿及發(fā)展趨勢,具有較強的自學能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能;

3.熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律,能夠運用教育學、心理學理論和現(xiàn)代教育技術,具有從事電子技術教學及研究的基本能力;

4.獲得較好的工程實踐訓練,具有一定的產品開發(fā)與生產經營管理能力;在本專業(yè)范圍的技能中,至少有一種職業(yè)技能達到中級技術水平或者獲得一種相關資格證書;

5.能充分利用圖書、期刊和網絡等資源,掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法,具有開展科學研究的初步能力。

6.熟練及正確運用本國語言并能較熟練地掌握英語,能熟練閱讀專業(yè)英語書刊,并有一定的聽、說能力。

應用電子技術教育專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會發(fā)展和科技進步，對勞動者的素質提出現(xiàn)代化和多元化的要求。這些新技術知識滲透到工業(yè)、農業(yè)、交通、商貿、文教、衛(wèi)生、機關事業(yè)單位等各個領域，可以說當今社會各行各業(yè)都急需具有IT產業(yè)知識與技術的人才，特別是國務院的機構改革將原有的電子工業(yè)部、郵電部等合并為信息產業(yè)部以后，進一步強化了信息產業(yè)作為我國的支柱產業(yè)和新的經濟增長點的地位。

但由于IT產業(yè)發(fā)展迅速，應用廣泛，使此類專業(yè)人才的培養(yǎng)速度遠遠跟不上需求，因此許多高校和職業(yè)中學都相繼舉辦“電子技術”、“計算機應用”、“信息科學與技術”等職教專業(yè)及相關培訓班，以解人才之急需。