教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才。就業(yè)方向主要是在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等相關(guān)領(lǐng)域工作;師范類與非師范類的學校教育技術(shù)系從事教育教學和研究管理工作等。

教育技術(shù)學專業(yè)就業(yè)方向

1.師范類與非師范類的學校教育技術(shù)系從事教育教學工作，主要對象是研究生、博士生、本科生;

2.各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)("校校通"工程、信息技術(shù)教育)相關(guān)工作，主要對象是研究生、本科生;

3.部委機關(guān)、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要對象是本科生;

4.中小學校主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等，主要對象是本科生、專科生;

5.各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節(jié)目制作，主要本科生。

教育技術(shù)學專業(yè)就業(yè)前景

隨著教育內(nèi)容的復雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。

教育技術(shù)學培養(yǎng)學生一種高效的學習技能與能力，讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。