高三怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？對(duì)于高三學(xué)生來說，如果你想要科學(xué)合理的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么就一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)較為合理的規(guī)劃。例如每天要完成多少個(gè)單詞的背誦，或者每天要做幾篇練習(xí)題之類的，這樣能較好的提高我們的學(xué)習(xí)效率。

高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

一、制定計(jì)劃

正所謂不打無準(zhǔn)備的仗，首先要制定一個(gè)詳實(shí)的計(jì)劃，做計(jì)劃前先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達(dá)到多少分。再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大。

分析完這些，你便會(huì)很清楚接下來的復(fù)習(xí)需要重點(diǎn)提高哪些地方了。比如英語閱讀部分看不懂長(zhǎng)難句，導(dǎo)致做不出題，你便需要要用半個(gè)月時(shí)間熟悉語法知識(shí)點(diǎn)，再用半個(gè)月時(shí)間練習(xí)語法題。像這樣做目標(biāo)分解，得到每一天要做什么，最好用一個(gè)表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地看到目標(biāo)完成進(jìn)度了。

二、高效執(zhí)行

制定完計(jì)劃后，你必須高效執(zhí)行，高三的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，很多同學(xué)都恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。做到高效的前提是保持專注，在這一年時(shí)間里，把你對(duì)所有愛好，情緒，交際圈子的關(guān)注統(tǒng)統(tǒng)放下，所有注意力都放到學(xué)習(xí)上來。

其次是要高效利用碎片時(shí)間，比如早上、課間、上下學(xué)路上。早上經(jīng)過一晚的睡眠，人的記憶力通常會(huì)比較好，最好利用這段時(shí)間做背誦工作，比如背古詩詞、歷史、政治等。課間的時(shí)間比較短，合適用來做一兩道題，或解決一個(gè)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。而上下學(xué)路上的時(shí)間不能用來做題看書，但可以充分利用這一段時(shí)間回憶一下之前學(xué)過的內(nèi)容，在腦海里整理知識(shí)框架，計(jì)劃接下來的學(xué)習(xí)。

高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的技巧

一、緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度

(1)課前自覺預(yù)習(xí)。做到上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸。

(2)重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，課堂上一點(diǎn)也不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對(duì)考試會(huì)綽綽有余。

(3) 重視課后練習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天作業(yè),必須當(dāng)天完成，并對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)尋找相應(yīng)習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。

(4) 課后復(fù)習(xí)總結(jié)。不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

(5) 不懂就問能者。多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，但有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。

二、找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。