2022寧夏高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)及參考范文最新
2022-03-09 15:52:03文/丁雪竹在高考語(yǔ)文試卷中,作文的分?jǐn)?shù)占比都是非常大的,所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要多積累作文素材,高考之前,語(yǔ)文老師也做一下作文題目預(yù)測(cè),讓學(xué)生們寫(xiě)相關(guān)范文,小編預(yù)測(cè)了2022寧夏高考語(yǔ)文作文題目及范文,來(lái)看一下!

預(yù)測(cè)寧夏高考語(yǔ)文作文題目2022
閱讀下面一段文字,然后按要求作文。(60分)
一位父親丟了塊手表,熱鍋上的螞蟻似的四處尋找,可半天也找不到,等他出去了,兒子悄悄進(jìn)屋,不一會(huì)兒找到了手表。父親問(wèn):“怎么找到的?”兒子說(shuō):“我就安靜地坐著,一會(huì)兒就聽(tīng)到了‘滴答滴答’的聲音,表就找到了?!?/p>
請(qǐng)思考材料內(nèi)容,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,任選一個(gè)角度,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
要求:①題目自擬,立意自定,詩(shī)歌除外文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。
【文題解析】材料解析:焦躁是一種自造噪聲,很多時(shí)候,尋找需要平靜下來(lái),才能聽(tīng)到內(nèi)心的聲音與方向。
一顆真正強(qiáng)大、幸福、高貴的心靈,一定是寧?kù)o的。那是一種智慧的、神性的光輝。
寧夏高考語(yǔ)文作文范文參考
問(wèn)佛,世人欺我、辱我、罵我,我何處之?佛曰:靜坐之。我不語(yǔ),佛又說(shuō)一切緣頭皆因動(dòng)起,你只需靜處之,方可。
阮骨錚錚,斜看那翠竹環(huán)繞。一襲白衣,迷蒙了何人眼眸。安靜的面龐,飄逸的長(zhǎng)發(fā)。面對(duì)那噬人血肉的扎刀,你一直安靜的坐著,絕代的風(fēng)華,手撫吟琴態(tài)自若,斬字落下,眼淚迷蒙了哪?嵇康,你的安靜,明媚了整個(gè)天空。最懦弱處子,你做到了。你讓我明白,面對(duì)絕境,既然無(wú)法改變,那就平靜對(duì)待吧。
焦急,解決不了什么事情,唯有心真正的平靜下來(lái),你才會(huì)有一種柳暗花明之感。
一頂紅轎,一支隊(duì)伍,一段傳奇。轎中人兒滿眼平靜,一襲紅裙,一方紅蓋頭下是個(gè)怎樣的人兒。明眸皓齒,傾國(guó)傾城還是沉魚(yú)落雁都不足以比擬,一卷圣旨,她遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),去到那個(gè)飛沙走石的大漠。是悲傷、是憤恨?不,她有的是接受。轎子遠(yuǎn)去,那個(gè)安靜的人兒。是你,昭君。是你,讓我明白,面對(duì)不公平,既然無(wú)力抗?fàn)?,倒不如平靜以待。
飛蛾因?yàn)榧痹甑臎_向火焰,最終走向了消亡;蝴蝶因?yàn)榘察o的等待,最終沖出繭子流連花叢間。時(shí)間太多不易事,靜思之解之,焦躁之,煩之。靜思之。禪意、深矣。
流連官場(chǎng),你不驕不躁。游戲人間,你淡泊如煙。烏臺(tái)詩(shī)岸的備受牽連,使你被貶。不是愁眉不展,而是怡然自得。清風(fēng)拂動(dòng)你的衣襟,雨水打濕你的笑臉,魚(yú)兒親吻你的雙腳,樹(shù)葉流連你的發(fā)間。你笑,豁達(dá)沖出你的眉間。是何樣的氣魄才使你寫(xiě)出一蓑煙雨任平生的詞句?世人皆知東坡,我亦如是。多次遭貶,換來(lái)的不是埋怨,是釋然的微笑。或許塵世間美景獨(dú)好,瓜果更香甜。東坡,是你,讓我明白,面對(duì)人生失意,我們既然做不到盡善盡美,那就安然處之。
葡萄因?yàn)榘察o的醞釀成長(zhǎng),所以甘甜;野百合因?yàn)榘察o的綻放,所以美麗。靜者,禪意無(wú)邊。
遠(yuǎn)觀歷史人物,盡管已經(jīng)湮落成了泥沙,但卻教會(huì)我們?cè)S多。閑靜似若嬌花照水,以靜制動(dòng),謂之可行。
對(duì)于父親的焦躁,兒子的平靜結(jié)果較好。任何事情,切忌焦躁。
佛曰:靜思之,慧深矣::靜處之,媲美矣。
我答:是矣。靜坐之,禪意、深矣。
高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材
富貴不淫男兒志
著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生早年在美國(guó)學(xué)術(shù)界很受器重,有人想和他簽訂合同留他在美國(guó),承諾給予他優(yōu)厚的待遇,但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后,立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí),他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信,滿腔熱情地呼吁:“為了國(guó)家民族,我們應(yīng)該回去!”
教育,民族的希望
南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂,畢業(yè)后,他參加了“甲午海戰(zhàn)”,他看到我國(guó)的軍艦一出海就被敵軍擊沉,這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港,張伯苓親眼看見(jiàn)第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學(xué)校,他四處奔走,籌集資金,終于在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教育,為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。
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