方法有很多，但是適合自己的方法才是最好的方法，所以一上高一，不斷改進(jìn)，最適合你的方法只有靠自己去實(shí)踐。

高中學(xué)習(xí)方法

1、歸納總結(jié)：在高中階段，當(dāng)你提出如何提高成績(jī)的問題時(shí)，便會(huì)有超過半數(shù)的同學(xué)告訴你：刷題??！的確，對(duì)于提高成績(jī)，題海戰(zhàn)術(shù)是王道，但同時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)也飽受詬病，要想跳出題海的怪圈，我想總結(jié)是不可少的，這不僅是在為了節(jié)約你的時(shí)間，同時(shí)也制造了一加一大于二的效應(yīng)。有一個(gè)總結(jié)題目的思想，這會(huì)讓你解題的思路更加清晰明了，會(huì)讓你看清楚題目背后出題人設(shè)的機(jī)關(guān)陷阱，也能讓你發(fā)現(xiàn)題目與題目之間、題目與高中教學(xué)體系之間的內(nèi)在聯(lián)系等等。

2、要專注：專注聽講，專注練習(xí)，專注復(fù)習(xí)，只有專注才能保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、限時(shí)做題：限時(shí)做題，實(shí)際上是為了讓自己平時(shí)練習(xí)的時(shí)候有種身在考場(chǎng)的感覺。把平時(shí)當(dāng)成考試，那真正到了考試的時(shí)候，就會(huì)更沉著應(yīng)考，心態(tài)上會(huì)好很多。同時(shí)限定時(shí)間提高平時(shí)的做作業(yè)速度，提升考試做題速度，這也是解決拖延癥的一個(gè)很好的方法。如果你有時(shí)間，還可收集時(shí)間數(shù)據(jù)，制定計(jì)劃、安排考試做題順序等都可以依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

高中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的解決方法

1.補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)

通常來說，弱項(xiàng)補(bǔ)起來成績(jī)比較容易提高。因?yàn)閺目荚囋嚲砜?，一定有考基礎(chǔ)知識(shí)的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績(jī)最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，可以把一科課程細(xì)分。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補(bǔ)占分多，又比較容易學(xué)的部分。

2.如何處理補(bǔ)哪科，哪科成績(jī)就好的問題

在學(xué)習(xí)的過程中，不少高考生發(fā)現(xiàn)，最近學(xué)習(xí)哪科，哪科的成績(jī)就好。從一方面說明高考生有實(shí)力能夠?qū)W會(huì)這科功課。另一方面也說明高考生基礎(chǔ)不是很好。這些高考生更需要計(jì)劃好時(shí)間。盡量每?jī)商煺疹櫟揭豢乒φn。同時(shí)，在每一段時(shí)間內(nèi)，花時(shí)間把一科，兩科課程做到考前不復(fù)習(xí)。