近日，教育部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》，落實國務(wù)院常務(wù)會議決定，持續(xù)深化“放管服”改革，在教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定改革基礎(chǔ)上，繼續(xù)在有關(guān)高等學(xué)校師范生中開展免試認(rèn)定改革。

教育部將推進(jìn)師范生免試認(rèn)定改革

通知指出，根據(jù)高等學(xué)校師范類專業(yè)辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量審核結(jié)果劃定免試認(rèn)定改革范圍，2017年及以前加入國家中小學(xué)教師資格考試改革試點省份的高等學(xué)校相關(guān)師范類專業(yè)，自2022年起可以參加免試認(rèn)定改革。

通知要求，實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校要建立健全師范生教育教學(xué)能力考核制度，根據(jù)師范類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，分類確定任教學(xué)段和任教學(xué)科。要加大師范教育投入，整合資源，不斷提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。要認(rèn)真做好《師范生教師職業(yè)能力證書》頒發(fā)、免試認(rèn)定相關(guān)數(shù)據(jù)報送工作。各級教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化師范生培養(yǎng)過程和結(jié)果質(zhì)量監(jiān)測，指導(dǎo)高等學(xué)校做好師范生教育教學(xué)能力考核和認(rèn)定工作。

通知強(qiáng)調(diào)，對有關(guān)高等學(xué)校隨意擴(kuò)大免試認(rèn)定范圍，為不符合條件的學(xué)生或不按規(guī)定頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》的，或在免試認(rèn)定改革工作中玩忽職守、徇私舞弊的，依紀(jì)依規(guī)取消學(xué)校相關(guān)師范類專業(yè)免試認(rèn)定資格，核減學(xué)校相關(guān)師范類專業(yè)招生指標(biāo)，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員責(zé)任。

《通知》出臺的背景和意義是什么

為深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，完善教師資格準(zhǔn)入辦法，吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，2020年8月，國務(wù)院常務(wù)會議決定，推進(jìn)師范生免試認(rèn)定教師資格改革，開展教師教育院校辦學(xué)質(zhì)量審核，審核通過院校相關(guān)專業(yè)的師范畢業(yè)生可免試認(rèn)定教師資格，建立健全教師教育院校對師范生教育教學(xué)能力進(jìn)行考核的制度。

教育部深入貫徹黨中央、國務(wù)院部署，落實“放管服”改革要求，2020年，印發(fā)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實施方案》（教師函〔2020〕5號，以下簡稱《實施方案》），啟動實施了教育類研究生和公費(fèi)師范生免國家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格改革（以下簡稱“免試認(rèn)定改革”），積累了經(jīng)驗。

2022年，教育部在教育類研究生和公費(fèi)師范生實施免試認(rèn)定改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在高等學(xué)校師范類專業(yè)中穩(wěn)步推進(jìn)免試認(rèn)定改革，將教師隊伍質(zhì)量關(guān)口前移到培養(yǎng)院校，壓實培養(yǎng)院校建立健全師范生教育教學(xué)能力考核制度的責(zé)任，切實提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓真正樂教、適教、善教的優(yōu)秀人才成為教師隊伍后備軍。