每年都會(huì)出現(xiàn)同分不同命運(yùn)的情況，有人文化課350分上了一本，有人上了三本。因?yàn)樗嚳忌魇′浫∫?guī)則是不一樣的，有專業(yè)錄取、文化課錄取、綜合分錄取(專業(yè)和文化成績各取一定比例)3:7,4:6,5:5等，這些都是需要對(duì)院校提前了解的。

美術(shù)分260文化350能上的大學(xué)名單

適合省份：

山西省、天津市、浙江省、福建省、江西省

省份說明：這些省份高考分?jǐn)?shù)相同，聯(lián)考內(nèi)容大致相同，以默寫為主，題目整體差異不大，除了江西素描為靜物默寫，其余為頭像默寫。所提供意見，可以作為一個(gè)初步的參考。

學(xué)生類型：

文化350分以上

專業(yè)平均分70以上

能力分析：

這些省份的同學(xué)，比其他省份有一定的優(yōu)勢，原因在于，聯(lián)考前基本已比較集中的練習(xí)過頭像或靜物默寫，相對(duì)來說選擇學(xué)校的范圍就比較大。專業(yè)成績平均在70分左右的學(xué)生，一般考默寫的院校就可以過線了。80分以上，則名次就還可以了，因?qū)W校判分略有不同，也可能會(huì)出現(xiàn)不同的效果。?？紩r(shí)間盡量安排到2月中旬左右，給自己多留出些時(shí)間來準(zhǔn)備專業(yè)課。

學(xué)校類型推薦：

盡量選擇考與自己長期訓(xùn)練內(nèi)容相同或與聯(lián)考內(nèi)容大致相同的或者帶有一點(diǎn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的院校。

聯(lián)考成績還可以的，當(dāng)然建議首選一些考默寫的還不錯(cuò)的院校，下證幾率比其他省份的會(huì)高一些。

對(duì)于文化一般或較差的同學(xué)盡量不要選擇重點(diǎn)或者掛有985或211或直接掛省、直轄市名稱的大學(xué)，一般來說文化課成績要求會(huì)在400以上(具體情況需看該校歷年具體錄取信息)。

在選擇學(xué)校時(shí)只要把握住兩三所主要院校，穿插選擇次要院校，把自己所考院校過線難度系數(shù)分為1、2、3檔，不要把所有精力都放在好學(xué)?；蛘卟顚W(xué)校上。在有把握的院校考試前，選擇一到兩所相同類型院校練手，積累考場經(jīng)驗(yàn)是非常有必要的。

主要院校推薦(除了自己已定的主攻院校外)：

北京印刷、南京藝術(shù)學(xué)院(專業(yè)要求較高)、大連工業(yè)、四川美院(專業(yè)要求較高)、江南(專業(yè)要求較高)、景德鎮(zhèn)陶瓷、天津除南開以外的大學(xué)、北京工業(yè)、北京交通等(這些院校大概文化350至450分之間，專業(yè)平均最低70以上過線，部分帶有設(shè)計(jì)或創(chuàng)作基礎(chǔ)，部分不卡英語小分，具體信息選定后查看簡章。)

次要院校推薦：

海南大學(xué)、南昌大學(xué)、中原工學(xué)院、四川文理、武漢紡織、華南師范、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、吉林師范、佳木斯大學(xué)、天津城建等。

(次要院?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)公布的具體考試時(shí)間信息作為參照，自行添加。注意學(xué)校總量最好控制在10個(gè)以內(nèi))

文化350-450適合報(bào)考院校

適合省份：

河南省、河北省、黑龍江、北京市、遼寧省、內(nèi)蒙古

省份說明：這些省份高考分?jǐn)?shù)相同，聯(lián)考內(nèi)容大致相同，差異不大，所提供意見，可以作為一個(gè)初步的參考。

美術(shù)生文化課怎樣提分

第一：藝術(shù)生高分的不多，大多基礎(chǔ)較弱，這部分學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)以基礎(chǔ)為主，主抓基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于較難的、難的知識(shí)點(diǎn)可以適當(dāng)?shù)姆艞墸吘褂猩岵庞械寐铩?/p>

第二：因?yàn)閷I(yè)考試結(jié)束后，學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間短，任務(wù)重。因此想要提高文化課的成績，就要有堅(jiān)定的信念，在這三個(gè)月左右的時(shí)間，要不怕吃苦。文化課并不難，只要學(xué)堅(jiān)持下去，三個(gè)月的時(shí)候成績提高不是問題。

第三：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，畢竟專業(yè)課的學(xué)習(xí)方式與文化課的學(xué)習(xí)方式不同，藝考結(jié)束后回到課堂，學(xué)習(xí)模式首先要轉(zhuǎn)變，減少對(duì)藝考成績的關(guān)注，這會(huì)間接影響文化課復(fù)習(xí)。把精力用在文化課的復(fù)習(xí)上，因此必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。