高中成績(jī)一落千丈怎么辦 如何補(bǔ)救
2021-12-17 13:59:45文/薛雨彤高中成績(jī)一落千丈,可能是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致的,或者是沒有適合的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致的成績(jī)差。首先要了解成績(jī)差的主要原因,這樣才能更好提高成績(jī)。

高中成績(jī)一落千丈怎么辦
無論你來自哪個(gè)初中,無論你中考成績(jī)?cè)趺礃?,無論你現(xiàn)在被分在了哪個(gè)班級(jí),請(qǐng)記?。焊咧惺且粋€(gè)全新的起點(diǎn),只要你把握住機(jī)會(huì),你可以反超很多過去比你優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)是完全不同的。
高中的學(xué)習(xí),不能存在任何僥幸心理,你認(rèn)真學(xué)習(xí)沒,到了高二高三,全都會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)上?!皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,到了高中更為明顯,有人說在初中同學(xué)之間的對(duì)話是“學(xué)什么學(xué),走,打球去”;而到了高中同學(xué)間的對(duì)話是:“啊,你又在偷偷學(xué)習(xí)”。高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。所以從高一入學(xué)第一天開始,就請(qǐng)腳踏實(shí)地。不要把努力交給雞湯,也不要把考試交給楊超越和錦鯉,更不要老師管著你你才學(xué)。
高中成績(jī)一落千丈的原因
一、知識(shí)量變大
從初中到高中,其知識(shí)跨度是非常大的。初中階段的學(xué)習(xí)只是對(duì)接下來高中三年要學(xué)的知識(shí)有了初步的涉獵,是很淺顯的,到了高中,像物理、化學(xué)這樣比較難的學(xué)科,才算是“入了門”。對(duì)同學(xué)們來說,初中三年所學(xué)的知識(shí)量不過是高中一年的學(xué)習(xí)量。要學(xué)的東西變多了,而且難度變更大了,同學(xué)們就吃不消了。
二、學(xué)習(xí)方法不同
很多人在初中時(shí)所采用的學(xué)習(xí)方法比較單一,大多都只是聽、讀、背、默,依賴?yán)蠋熒险n時(shí)的講授,習(xí)慣了對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目死記硬背。但這樣的學(xué)習(xí)方法在高中就不適用了。高中的知識(shí)靈活多樣,要求學(xué)生有歸納總結(jié)、理解記憶、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析,如果做不到這幾點(diǎn),成績(jī)也很難提高。
三、老師授課方式不同
因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)比較少,老師們可以反復(fù)講解,對(duì)同學(xué)們難理解的題通常也可以多講幾遍,對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生也可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。但高中的學(xué)習(xí)量變大,老師們更注重傳授解題技巧和思路,而且每個(gè)老師的授課方式不同,有的講得比較細(xì),但有的老師講課速度比較快,同學(xué)們必須及早地適應(yīng)老師,而不是讓老師來適應(yīng)你。
四、學(xué)生心理變化
進(jìn)入高中后,很多同學(xué)早早地就明確了自己的目標(biāo),并從高一開始就一直努力,盡可能地跟上老師的步伐。有的同學(xué)看到別的同學(xué)很努力,可能還會(huì)嗤之以鼻、不屑一顧,等到成績(jī)一出,才發(fā)現(xiàn)跟其他人的差距這么大,于是心態(tài)“崩了”也是有可能的。高考是優(yōu)者勝出,弱者被淘汰,每位同學(xué)必須擺正心態(tài),正確對(duì)待高考
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