高三還沉迷玩手機(jī)，這時(shí)家長(zhǎng)該切忌不可以霸蠻搶走孩子的手機(jī)，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，影響高考成績(jī)。家長(zhǎng)得講究方法，要靠智取，問清楚孩子玩手機(jī)的原因，有問題就去溝通解決問題，沒問題就合理安排使用時(shí)間，多從自己身上找原因，多反思，這樣才能和孩子共同成長(zhǎng)。

高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解

孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督

很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

3、多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)在監(jiān)督提醒的同時(shí)，也要給孩子一些鼓勵(lì)。高三學(xué)生群面臨的壓力遠(yuǎn)比想象的大的多，眼看著距離高考的時(shí)間越來越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會(huì)飽受折磨。所以家長(zhǎng)可以多說一些鼓勵(lì)的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

如何解決厭學(xué)心理

要解決厭學(xué)問題防止其擴(kuò)大化，不僅需要學(xué)生個(gè)人的努力還需要學(xué)生父母的配合、學(xué)校的改善以及整個(gè)社會(huì)的良好協(xié)助。

針對(duì)家庭，孩子學(xué)父母是最容易的。最理想的狀態(tài)是，一言一行、處理矛盾和解決問題要能作為孩子的榜樣，對(duì)孩子要有合理的期望。

對(duì)于學(xué)校，要構(gòu)建完善的教育機(jī)制，能對(duì)不同的學(xué)生做出合理安排，幫助其最佳發(fā)展。利用專業(yè)的教育資源和知識(shí)，對(duì)學(xué)生的身心問題給予解決。教師是教育的孩子的第二責(zé)任人，要有以身作則的覺悟。

對(duì)于社會(huì)，要靠人人形成良好的運(yùn)行機(jī)制，不再將學(xué)生群體特殊化、邊緣化，要盡可能幫他們正確認(rèn)識(shí)自己和自己的身份，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。學(xué)生對(duì)社會(huì)最大的心理恐慌在于，每當(dāng)自己變成學(xué)生身份時(shí)，感到自己是和社會(huì)脫節(jié)的。敏感的學(xué)生走出校門，心理都會(huì)發(fā)生變化。

我們要注意彼此的言行舉止對(duì)孩子的不良影響。要鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心聲，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己對(duì)周圍事物的看法，改變對(duì)學(xué)生群體隔閡忽視的狀態(tài)。健全的社會(huì)運(yùn)行、良好的學(xué)校環(huán)境以及健康的家庭生活，必然能幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。