許鑫(化名)同學(xué)的媽媽是2018年的夏天和易人教育結(jié)緣。當(dāng)時易人教育去敦化地區(qū)開講座，許鑫媽媽是講座之前易人推出的邀請好友進(jìn)群的《高考志愿填報百問百答》活動中，被好友邀請進(jìn)群，因當(dāng)時邀請她進(jìn)群的家長在易人的大區(qū)13群內(nèi)(吉林延邊地區(qū))。當(dāng)時許鑫同學(xué)在讀高一，媽媽進(jìn)群后只是默默地觀察這個學(xué)習(xí)群每天能為家長提供哪些幫助。

易人在各地區(qū)的所有學(xué)習(xí)群都是公益性質(zhì)的，每一位進(jìn)群的家長，易人的老師都不會主動地添加家長微信，只是在家長提出問題后，根據(jù)問題的性質(zhì)，在回答問題時有的是群內(nèi)公開回復(fù)，有的是請家長添加好友后私信回復(fù)。

許鑫媽媽在群內(nèi)聽了將近一年的課程，2019年6月16號這天在大群內(nèi)咨詢易真老師問題，易真老師請家長添加微信，一對一地回復(fù)家長。添加微信后家長的第一句話就是“老師我想進(jìn)群”，易真老師簡單的了解情況后把家長邀請到敦化地區(qū)群內(nèi)。在后續(xù)的溝通中，我們才知道孩子現(xiàn)在上高二，現(xiàn)在因為學(xué)習(xí)上的事情和家長產(chǎn)生很大的分歧，孩子對于自己將來想要發(fā)展的方向沒有什么想法，就是想等高考結(jié)束后看分?jǐn)?shù)，能夠上哪個學(xué)校就去哪個學(xué)校，而媽媽因為在群內(nèi)聽了一年的課程，深深地明白選擇院校和城市將來對于孩子的發(fā)展有多重要。正因為明白才知道當(dāng)下一定要給孩子樹立一個合理的目標(biāo)，然后按照這個目標(biāo)一步一步地去努力，將來才不會后悔?？墒窃S鑫并不懂得媽媽的苦心，每每聽到媽媽苦口婆心地給她講這些事情時，就表現(xiàn)得心情很煩躁，甚至和媽媽頂嘴，這讓許鑫媽媽很傷心。媽媽說自己為了許鑫也在不斷的努力，不斷地學(xué)習(xí)，可為什么許鑫就是聽不進(jìn)，而且每一次和許鑫說完這些事，母女間的關(guān)系就會惡化好幾天。

易真老師問許鑫媽媽平時晚上有沒有時間聽晁老師的快手直播，晁老師在快手直播時，很多家長都會提一些問題，有的問題是這一階段家長們要面對的共性問題。隨后易真老師給許鑫媽媽發(fā)了一段晁老師在快手直播時的視頻。許鑫和媽媽的這種情況在高中生家庭中很常見，16、7歲的孩子在生理和心理上開始趨向成熟，為了證明自我的價值，這時候他們經(jīng)常會做一些和父母想法背而馳的事情。而且在孩子的心中，父母的角色就是父母，不是老師，當(dāng)父母和他們講大道理時，孩子在心中的第一反應(yīng)就已經(jīng)把父母要說的話給否定了，這種時候一定要借助外力。晁老師的快手視頻雖然很短，但是每一句話都講到了點子上，許鑫媽媽看完后觸動也是很大，從這一次的對話之后，家長對易人有了更深入地了解，許鑫媽媽說你們易人的老師不僅能回答專業(yè)的報考問題，還 能給家長和孩子梳理心結(jié)，指導(dǎo)家長和孩子平時溝通時的方式方法。

在隨后的日子里，許鑫媽媽和易真老師的微信互動非常多，有專業(yè)方面的問題，也有平時家里和孩子相處該如何引導(dǎo)孩子的問題，易真老師都及時地給予了專業(yè)的回復(fù)。20年因為疫情，全國停工停學(xué)，然后高考延期，雖然許鑫只是高二，但是對她的影響也很大，期末考試分?jǐn)?shù)下滑很多，媽媽心里也十分的焦急，幾乎關(guān)于孩子的每一個問題點都要和老師溝通。就這樣易真老師陪著許鑫媽媽和許鑫一路從高二走到了高三，這期間家長和孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，易真老師或是結(jié)合多年的經(jīng)驗回復(fù)家長，或是不在自己能力范圍內(nèi)先去咨詢專家老師再回復(fù)家長，總之每一個問題都得到易真老師和整個易人團(tuán)隊的認(rèn)真對待。

在許鑫進(jìn)入高三后，聽了一年課的許鑫媽媽深深地覺得專業(yè)的事情還得要專業(yè)的人來做，雖然在易人的陪伴下，很多的專業(yè)知識都懂了，但是報考是大事不能馬虎，更不能拿自家孩子練手，所以決定要找易人的專家老師給孩子報考。當(dāng)許鑫媽媽找到易真老師問報考的事情時，易真老師先給家長介紹了易人的各位專家老師的情況，也請許鑫媽媽有時間在群內(nèi)多關(guān)注各位專家老師的課程和答疑，同時也和許鑫媽媽說：孩子報考是大事，一定要和孩子爸爸一起，請爸爸也抽時間聽一聽我們的課程或者晁老師的快手直播，不能您自己決定，否則在最后的關(guān)鍵時期，一家人一定會產(chǎn)生矛盾，這樣不利于孩子的高報。因為許鑫媽媽已經(jīng)和易真老師在微信里互動了一年，對易人的老師是百分之百的信任，所以欣然接受了易真老師的提議。把許鑫爸爸也邀請到易人的學(xué)習(xí)群，并且又和易真老師要了一些關(guān)于報考的資料給爸爸看，之前許鑫爸爸雖然沒在群內(nèi)，但是通過許鑫媽媽的間接影響對易人也是有一定的了解，所以這次許鑫爸爸并沒有用太久的時間去了解易人，進(jìn)群一個多月后就決定報名，但在專家老師的選擇上爸爸還是比較慎重。

許鑫爸爸是一個比較沉穩(wěn)的人，他說：“既然決定要給孩子報名，那專家老師的選擇一定要慎重，而且今年疫情，對于報考老師來講更是考驗功底的時刻?！彼栽S鑫爸爸和易真老師說等今年吉林省報考結(jié)束后，看一下易人專家老師面對挑戰(zhàn)時的狀態(tài)，給孩子選一位他們心目中理想的報考老師。對于家長的這個決定，易真老師非常理解，并且告訴家長報考期間如果不忙，可以去敦化當(dāng)?shù)氐囊兹撕献餍６嗔私庖恍?。真金不怕火煉，有實力的老師在面對各種挑戰(zhàn)時都能從容面對，所有的事情都是功夫下在平時，易人的專家老師在十幾年的報考生涯中早已經(jīng)把所有數(shù)據(jù)和政策裝在心中。而且在后期和易人專家溝通中得知，他們之所以在疫情之年還這么從容，是他們對全國報考局勢的了解和掌握。晁老師說這次疫情雖然嚴(yán)重，但它影響的是全國，而不是某一個地區(qū)，所以在報考時只要前期和家長學(xué)生溝通到位，填報時作出精準(zhǔn)針對性的分析就可以。所以在吉林省報考一結(jié)束，許鑫爸爸就讓媽媽聯(lián)系易真老師報名，并且在報名后的第二天就請易真老師幫忙約專家老師和孩子進(jìn)行一對一的溝通。

許鑫媽媽18年進(jìn)入易人大群，19年和易人老師一對一接觸后，她是被易人專注的態(tài)度，專業(yè)的精神所打動，在20年與家人和孩子一同攜手走進(jìn)易人大家庭。許鑫媽媽說，易人和其他的辦學(xué)機(jī)構(gòu)不一樣，易人沒有補(bǔ)課班，他們只一心一意地做公益，幫助各地區(qū)的家長學(xué)習(xí)報考的各項內(nèi)容。在易人各地的學(xué)習(xí)群內(nèi)，每天都能看到管理群的老師一年365天不間斷的發(fā)課，答疑，為家長解決問題。一件事堅持做一段時間很容易，但是堅持做十幾年從不間斷卻十分地不容易，可是易人做到了，還做得非常權(quán)威專業(yè)，當(dāng)群內(nèi)的公益課程不能滿足家長的需求，家長想要給孩子更加全面和專業(yè)的指導(dǎo)時，也可以找易人專業(yè)的老師一對一地為孩子進(jìn)行精準(zhǔn)策劃。

許鑫媽媽說自從把孩子交給易人，她感覺到從身到心的解放，母女之間再有什么問題需要溝通，不用再像之前那樣爭得面紅耳赤，而是把問題反映給易人老師，由易人的專家團(tuán)隊根據(jù)孩子的情況，以第三方身份用不同的方式給予幫助和分析。許鑫一家三口來到易人大家庭已有4個多月，這段時間許鑫經(jīng)歷了高三開學(xué)后，因?qū)W習(xí)緊張而造成的不適應(yīng);經(jīng)歷了一?？荚嚭蟪煽兿禄蟮男判膯适?經(jīng)歷了高考報名、高考體檢... ... ，這一切許鑫在易人的引領(lǐng)下從最初的磕磕絆絆到后來從容不迫地面對，是易人團(tuán)隊共同努力的結(jié)果。

易人教育在高報工作中力求做到給報考的每一個學(xué)員“本地化”、“個性化”、“精細(xì)化”的服務(wù)，讓所有走進(jìn)易人的家長和孩子“帶著希望來，帶著結(jié)果走”。并且易人一直秉承只要“家長不放棄，易人絕不拋棄的理念”，認(rèn)真做好每一個孩子的策劃。

北大的宣傳片中有一句話“青春只有一次，青年莫負(fù)時代，兒時的理想是一生的渴求”，易人教育要做的就是幫孩子做一次正確的決策，讓孩子們能沿著兒時的理想去展翅高飛追求自己一生的渴求，追求個人夢想成為國家擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春青春，不負(fù)韶華，不負(fù)自己，不負(fù)未來。