每個(gè)省的報(bào)考流程基本相同:填報(bào)志愿――政治考核――面試體檢――投檔錄取――入學(xué)報(bào)到――復(fù)查復(fù)試。

高三學(xué)生軍校報(bào)考流程

第一步：填報(bào)志愿

①軍隊(duì)院校招生實(shí)行提前批次投檔錄取，在普通高等學(xué)校本科第一批次錄取工作開(kāi)始前結(jié)束，具體時(shí)間由各省教育考試院公布。

②未被錄取者，將按其填報(bào)的地方高等院校投檔錄取。

第二步：政治考核

①政治考核由省軍區(qū)招生辦公室組織，縣級(jí)人民武裝部會(huì)同縣級(jí)招生辦公室、考生戶(hù)口所在地派出所和所在中學(xué)具體實(shí)施，原則上在高考結(jié)束后展開(kāi)。

②考核結(jié)論由縣級(jí)人民武裝部通知考生所在中學(xué)，結(jié)論為不合格的考生不參加面試和體格檢查。

③對(duì)考核結(jié)論有異議的，縣級(jí)人民武裝部應(yīng)當(dāng)組織復(fù)議。

第三步：面試

①面試工作由省軍區(qū)招生辦公室具體組織實(shí)施，省級(jí)高校招生辦公室積極配合。原則上在政治考核結(jié)束后組織。

②主要考察：報(bào)考動(dòng)機(jī)，形象氣質(zhì)，邏輯思維，語(yǔ)言表達(dá)。

③面試結(jié)果應(yīng)當(dāng)場(chǎng)告知考生?？忌鷮?duì)面試結(jié)果有異議并提出復(fù)議申請(qǐng)的，由面試復(fù)議組進(jìn)行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果告知考生。復(fù)議結(jié)果為最終結(jié)論。

第四步：體格檢查

①由指定的軍隊(duì)醫(yī)院按體格檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施，原則上在面試結(jié)束后組織。

②體格檢查各項(xiàng)目結(jié)論應(yīng)當(dāng)告知考生。對(duì)當(dāng)場(chǎng)不能作出結(jié)論的體格檢查項(xiàng)目，應(yīng)及時(shí)告知考生。

③考生對(duì)體檢結(jié)果有異議并提出復(fù)檢申請(qǐng)的，由體檢機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，并將復(fù)檢結(jié)果告知考生。復(fù)檢結(jié)果為最終結(jié)論。

第五步：投檔錄取

①在政治考核、體格檢查合格考生名單中，按照填報(bào)志愿和分?jǐn)?shù)，依據(jù)院校招生計(jì)劃，區(qū)分性別和體格合格類(lèi)別分別向院校投檔。

②烈士子女、因公犧牲軍人的子女、現(xiàn)役軍人子女，在投檔比例范圍內(nèi)優(yōu)先錄取。

③投檔計(jì)劃：順序志愿投檔按招生計(jì)劃的110%投檔，平行志愿投檔按招生計(jì)劃的100%投檔；從高分到低分擇優(yōu)錄取，

總分成績(jī)相同的依次比較單科成績(jī)，其中文科專(zhuān)業(yè)比較順序?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，理科專(zhuān)業(yè)比較順序?yàn)閿?shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。

第六步：復(fù)查復(fù)試

①新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，軍隊(duì)院校按照有關(guān)規(guī)定，組織并完成新生政治復(fù)審和身體復(fù)查。

②軍隊(duì)院校對(duì)復(fù)查復(fù)試合格的新生，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍電子注冊(cè)；還將向新生戶(hù)籍所在地派出所出具戶(hù)籍注銷(xiāo)證明，向縣級(jí)人民武裝部寄送參軍證明書(shū)。

③軍隊(duì)院校對(duì)復(fù)查復(fù)試不合格的新生，按照有關(guān)規(guī)定取消入學(xué)資格，報(bào)全軍招生辦公室備案，并通知新生所在地省軍區(qū)招生辦公室。

2021高考生如何報(bào)考軍校流程

但志愿填報(bào)時(shí)機(jī)有差異，存在兩種可能，一種是高考分?jǐn)?shù)出來(lái)前填報(bào)志愿，另一種是分?jǐn)?shù)出來(lái)后填報(bào)志愿。每個(gè)省組織實(shí)施方法也有些不同。

有些考生雖然選擇了軍校，但不一定胸懷從軍報(bào)國(guó)的理想抱負(fù)，只是把考軍校當(dāng)成一種謀生出路甚至是就業(yè)跳板。相比而言，軍校生沒(méi)有學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，每月還發(fā)津貼，而且畢業(yè)后不用為找工作發(fā)愁。在一定程度上，這些“優(yōu)越條件”都成了吸引考生的重要因素，助推了“軍校熱”的升溫。還有一些考生，缺乏對(duì)軍人職業(yè)的認(rèn)知，對(duì)軍營(yíng)生活過(guò)于理想化，缺少必要的心理準(zhǔn)備，致使步入軍校后很難適應(yīng)，少數(shù)人甚至打起了退堂鼓。

人才是強(qiáng)軍之本，青年是軍隊(duì)未來(lái)。我們深信，隨著招生政策的調(diào)整規(guī)范和院校教育改革的推進(jìn)，一大批懷揣理想抱負(fù)的優(yōu)秀學(xué)子將脫穎而出，成長(zhǎng)為強(qiáng)軍興軍的棟梁之材。