記單詞可以分類記憶：分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

記單詞的訣竅有什么

1.使用零散的時(shí)間記憶

用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好，長時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候犯困。用若干個(gè)5--10分鐘的時(shí)間段來替代整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要有空閑就可以看。

2.重復(fù)性記憶

剛記住的單詞很快就又忘記了，是因?yàn)槿说拇竽X里有一條遺忘曲線，背完單詞的第一天，如果不及時(shí)的重復(fù)的話，那么轉(zhuǎn)天或者是當(dāng)天就會(huì)忘記。所以，背單詞的一個(gè)技巧就是重復(fù)記憶。

3.單詞記憶用“看”而不用“背”

對于每天需要記憶的單詞，我們不需要，也不可能一次全部都記住。只需要每天反復(fù)的看這些單詞，并在大腦中想象它們的發(fā)音和意思就可以了，這樣的重復(fù)每天4-6遍就好。這些單詞在大腦中的印象會(huì)由模糊逐漸變清晰?？磫卧~的時(shí)候不需要看例句。在單詞還沒有認(rèn)識(shí)的時(shí)候，看例句對記憶起到輔助作用，反而增加了記憶量。

背單詞：強(qiáng)化記憶的方法

同義（同義詞）：這個(gè)和中文的同義詞是一樣的。在背單詞的時(shí)候可以讓孩子列舉具有相同含義的詞匯。

比如happy、glad和merry都能表達(dá)高興、喜悅的意思，但是具體用法不同；beautiful、good、fine都能表達(dá)美好，而具體使用中也都存在細(xì)微差別。

反義（反義詞）：和同義詞一樣，這個(gè)就很好理解了。在背單詞的時(shí)候可以通過聯(lián)想，如big(大)/small(小), tall(高)/short(矮)。

通過聯(lián)想同義（反義）詞的方式，可以幫助孩子打包記憶，同時(shí)明確不同單詞的使用場景。