完形填空題除考查詞匯、語法等語言知識和運用能力之外，在一定程度上也考查高三學生閱讀、理解英語短文并用來進行邏輯推理、綜合判斷、分析歸納的能力。因此，高三英語學習除了具備一定的閱讀理解能力，還應掌握一定的答題方法和技巧。這樣才能使自己在處理完形填空題上，取得滿意的效果。

閱讀技能與試題設計

《普通高中英語課程標準(實驗)》明確提出“高中階段要著重提高學生用英語獲取信息和處理信息，分析問題和解決問題的能力”，這就要求學生要不斷地提高相應的閱讀技能。新課標規(guī)定的閱讀技能測試要點如下：

1. 理解主旨大意;

2. 尋讀具體信息;

3. 理解細節(jié);

4. 根據(jù)上下文提供語境推測生詞詞義，進而加深對文段的理解;

5. 簡單的判斷和推理;

6. 理解文段的基本邏輯結構;

7. 理解作者的意圖和態(tài)度;

8. 理解文段的文化信息。

測試方式共有11種，而其中的完形填空也是歷屆高考必有的題型之一，所占分值比例較大，并且由于在試卷中所處的位置較前，因此如何能在短時間內更好的完成這類試題對考生的影響較大：完形填空做得好，則考生對后面的試題就越有信心。

完形填空應試技巧

應試技巧一：語境信息解題法： 近幾年的完形填空題淡化了語法結構性的題，選項重在語意干擾，也就是說，對具體的語言知識應該融入具體的語境中去考慮，考生應具有通過上下文提示、暗示或鋪墊，對篇章進行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領悟篇章主旨，通過上下文語境選擇答案選項乃解決完形填空的關鍵。

應試技巧二：語法結構法： 高考完形填空題基本都是在語境中考查考生對語法知識的掌握程度，單純考查這類題很少。而在完形填空題中考察語法項目的主要是動詞的各種時態(tài)、語態(tài)和語氣、謂語和非謂語形式等。所以這類題需要考生有較為扎實的語法基礎知識，能夠從句式的結構上辨別出須填相關的關聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應的動詞，當然還要考慮到主謂一致的關系等語法知識要點。不過，切記解答這類題，必須是任何空格的語法正確的前提下，再考慮其他方面因素。

應試技巧三：復現(xiàn)解題法：這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復現(xiàn)或同義詞、近義詞和反義詞異形復現(xiàn)的形式。這種測試手法主要是考查考生的整體篇章意識和上下文推斷能力。

應試技巧四：固定搭配解題法：這類題與語法結構題有點類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關聯(lián)詞、動詞、副詞、形容詞、名詞和短語等。

完形填空答題技巧

1. 依據(jù)上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，并成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態(tài)的現(xiàn)象，或名詞的單復數(shù)搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準確回答。

2. 詞語語義與強于語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試范疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現(xiàn)象。盡管四個選項的詞語都符合語法規(guī)則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出準確無誤的抉擇。

3. 解題四步法原則：

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易后難的解題原則。