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高三一年怎么從300提高到600 有什么方法

2021-11-11 16:39:24文/丁雪竹

老師的方式適合大多數(shù)人,一輪復(fù)習(xí)很詳細,說起來也不過分,就是再學(xué)。你要做的就是跟上老師的步伐,理清知識的脈絡(luò)。它不能讓你通過清北,但有可能達到500分或更高。

高三一年怎么從300提高到600

高三一年如何從300提高到600

1、保證課堂效率,抓住重點

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實,這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。

課堂上老師強調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點,跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點難點,搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。

2、目標階段化,積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實,他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。

所以,要想獲得成績的提高,可以把自己的目標階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時候,就要給自己確定一個目標,就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標就是熟記相關(guān)知識點,多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。

高三提高成績的竅門

一:計劃性

制定計劃,是學(xué)習(xí)成績提高的一個最重要的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)要有計劃性,制定計劃可以是長期的計劃,也可以是短期的,最好是長期和短期都有,發(fā)展離不開計劃,中國制定“五年計劃”,才有了長遠發(fā)展,我們也應(yīng)該有自己的“計劃”,比如長遠計劃為一年:我今年要達成哪些目標,今年要做多少套題,今年要突破哪個科目的短板等。

短期計劃為一周:具體根據(jù)長遠計劃去細分,再根據(jù)一周計劃去分到每日計劃,每日計劃可以在當日起床時制定,洗漱好后花幾分鐘想一想:今天要干什么?今天要做哪些題,今天要掌握多少知識點......

規(guī)劃好年度計劃到每日計劃后,要落實到位,學(xué)會鞭策自己,要求自己。當日計劃當日成,當周計劃當周成,對于計劃,要有不到南山不回頭的決心。

積累下來,也許以前讓你遙不可及的夢,原來距離自己這么近。

二:先預(yù)習(xí)

一篇文章、一道解題、多疑才能多知。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)新知識時,提前預(yù)習(xí),收獲最大,你知道了你有什么疑惑,對哪些不懂,哪些需要問,哪些需要注意,知道了這些點后再去聽老師的講述,會有事半功倍的效果,也比其他沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)要更容易理解和接受新知識的核心要點。

當其他人聽得一臉蒙的時候,你已經(jīng)知道你要聽哪些要點了,這樣不僅能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,也能掌握學(xué)習(xí)的主動,讓自己更有自信。

三:再復(fù)習(xí)

溫故而知新,對于當日學(xué)過的知識,要及時的鞏固,人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的,在第一天時,遺忘速度是最快的,如果沒有及時復(fù)習(xí),就會只記得大概的25%,隨著時間的推移,遺忘會越來越弱,到了第6天,記住的就基本不會遺忘。也就是說,如果學(xué)的新知識,到第六天還沒有被遺忘,那么表示你已經(jīng)很好的記住它了。

在計劃中,復(fù)習(xí)回顧是必不可少的一環(huán),將所學(xué)的知識點形成自己的知識體系,每周回顧,每月回顧,才能將大部分知識點牢牢地悟透徹。

具體做法:可以在每天臨近睡覺的時候,將一天所學(xué)的知識點過一遍,到了第二天會發(fā)現(xiàn)很有效果。

四:記錄錯題

被譽為“高考神話”的衡水中學(xué)里,基本上每一個學(xué)生都用錯題本。

用經(jīng)濟術(shù)語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。

每一科都備一本錯題,將平時考試中所錯的題目記錄在對應(yīng)的本子上,在考試前,把復(fù)習(xí)中心放在錯題本上,精準定位,迅速回顧自己不足的短板。

可以說錯題本就是精華本,記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。

當錯誤能夠被擺上臺面,說明成功就還有救。

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