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春季高考和夏季高考有什么區(qū)別 哪個好

2021-10-30 10:45:10文/丁雪竹

在教師資格考試中綜合素質中最后一道題是作文題,大部分作文題要求文體的形式是寫議論文,這對于很多年沒有寫過作文的考生來說,無疑這是很難的一道題目。

春季高考和夏季高考有什么區(qū)別

綜合素質作文素材人物事例

關漢卿的虛懷若谷

由于關漢卿在雜劇上的巨大成就,“漢卿”二字成為元代取得雜劇藝術最高成就的標志。雖然碩果累累、盛名遠揚,但關漢卿接人待物總是虛懷若谷,從不恃才傲物、目空一切。關漢卿每創(chuàng)作完一出劇本都要請成就比他小許多的楊顯之潤色過目,因此當時的雜劇界送給楊顯之一個雅號叫“楊補丁”。

齊白石:石漿滿地

木匠出身的齊白石在30多歲時已成為民間畫師。除了繪畫外,他還愛好篆刻,他看到著名篆刻家黎微的刻印,就向他學習。有一次,他問黎微的弟弟鐵安說:“我總刻不好,怎么辦呢?”鐵安戲言:“你呀,把南泉沖的楚石挑一擔回去,隨刻隨磨,刻它三四大盒,都化成石漿,印就能刻得好了?!饼R白石按其建議發(fā)憤努力,常常弄得屋里滿地都是石漿,正是憑著如此刻苦努力的精神,他在篆刻藝術方面終于達到了很高的水平。

身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為"獨弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因為犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

綜合素質作文素材標題類

1.英雄不失路,何以成功名!

釋義:出處清·屈紹隆《贈朱士稚》,意思是英雄如果不經受挫折,怎么能成就功名!

適用:人生主題、教育主題、社會熱點等,表達要想有所成就,必然經歷挫折等意思。

2.不遇陰雨后,豈知明月好!

釋義:出處清·孫枝蔚《田家雜興次儲光羲韻》,意思是不遭遇陰雨,怎能知道明月的美好呢!

適用:人生主題、教育主題、社會熱點等

3.此生泰山重,勿作鴻毛遺

釋義:出處宋·蘇軾《和陶詠三良》,意思是生命像泰山一樣重,別把自己像鴻毛那樣輕易遺棄。

適用:人生主題、教育主題等表示人生要有價值,要懂得奉獻等意思。

4.欲窮大地三千里,須上高峰八百盤

釋義:出處明·劉基《登白云絕頂》,意思是想把數(shù)千里之外的大地盡收眼底,必須登上盤旋曲折的高峻山峰。

適用:人生主題、教育主題、社會熱點等,表達不斷攀登,不斷奮斗,自強不息等意思。

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