2011年劉燁龍從南京農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)后，不顧家里人反對，去四川大涼山支教，如今已經(jīng)支教10年。

211大學生堅持四川山區(qū)支教10年

剛到?jīng)錾街Ы痰臅r候，因為了解到不少孩子是少數(shù)民族，還是單親家庭，缺少自信，他決定教孩子一些音樂，給孩子做過彝族歌曲，音樂教育的啟蒙。一次偶然，孩子們說想組個樂隊，于是劉老師幫助孩子們組建樂隊，開賬號，孩子們將自編自寫的歌曲上傳到網(wǎng)絡上，孩子們不僅收獲了信心，也找到了自己的人生方向。靠著參加各種活動，孩子們也獲得了一些經(jīng)濟上補助，買了各種各樣的樂器，維持生活，交學費。他相信有了社會上各界愛心人士的關注和支持，他們一定能實現(xiàn)自己的夢想。

支教需要什么條件

1.良好的素質(zhì)和相應的知識能力水平

既然是去支教，去幫助貧困地區(qū)的學生，教導其文化知識和新鮮事物，為其打開封閉的視線。那么教導別人的前提是自己必須是一個高水平高素質(zhì)的人。比如你去支教英語課程，若是一口中國式英語口語，總不能把孩子們也全部帶成這樣吧。所以保證你的專業(yè)水平是你去支教的前提條件。

除了自身的專業(yè)水平，對自己的道德素質(zhì)方面也有一定的要求。山區(qū)的孩子們大多淳樸活潑，學習模仿能力很強，所以在面對他們的時候，一些陋習不能夠出現(xiàn)，比如抽煙，說臟話或者一些不雅的動作。要保持健康積極的狀態(tài)，要明確自己的責任，傳遞給孩子們正能量。

2.良好的身體素質(zhì)和較強的適應能力

因為去支教的地區(qū)都是偏遠貧瘠的地區(qū)，條件相對于我們平時生活的城市來說肯定沒有那么方便，加上地區(qū)的氣候條件差異性，沒有一定的身體素質(zhì)是堅持不下來的。到時候，沒有給孩子們帶去知識和文化反而病倒在偏遠之地就得不償失了。在支教前，最好做一下系統(tǒng)的體檢，以確定符合支教的條件。

在貧苦之地，飲食方面和衛(wèi)生設施方面沒有那么齊全和方便，作為支教者，要有不畏艱苦的精神和較強的適應能力。既然決定去支教就要做好相應的心理準備，要堅持到底而不是半途而廢。

3.熱情助人，富有愛心

去支教需要帶一顆愛心，并用你的熱情將愛心傳遞出去。要善于溝通，可以耐心的去教導孩子們。尤其中國國土之廣，語言種類之多，在支教過程中往往會遇到語言不通的情況。這時候，你的真誠和愛心將會成為共通的語言。

4.家人朋友的支持

支教活動需要一定的時間去偏遠貧瘠的地方，作為獨生子女的大學生們往往備受家里寵愛，作為父母是否愿意大學生們?nèi)ブЫ逃殖闪艘粋€問題。一些父母處于安全考慮并不贊同參加，大學生們就瞞著父母去參加支教活動。在這里還是建議大學生們能夠說服父母們同意自己參加，并尋得一定的幫助。畢竟在遠方生活條件比較差的情況下，得到父母的支持和幫助能夠增強自己的動力和信心，同時也可以通過自己的感受經(jīng)歷說服父母朋友甚至更多的人加入到對貧困山區(qū)的幫助中來，這也是支教的意義所在。