要根據(jù)上下文的意思，把句子補(bǔ)全，一定要符合原文的中心思想。可以先讀兩遍句子，然后看一下句子的問題，是因?yàn)槿鄙僦髡Z(yǔ)還是缺少謂語(yǔ)賓語(yǔ)。

語(yǔ)文補(bǔ)充句子方法

1、語(yǔ)句補(bǔ)寫題雖說(shuō)考的主要是語(yǔ)言連貫?zāi)芰?，但首先?yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語(yǔ)段，看看中心是什么，大致有幾個(gè)層次；其次，把握脈絡(luò)，理清前后句之間的邏輯關(guān)系，要特別注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是根據(jù)上下文的邏輯推導(dǎo)出補(bǔ)寫語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由 與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。

3．檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、通順、嚴(yán)密。

補(bǔ)充句子的注意事項(xiàng)

一般情況下句子排序或補(bǔ)寫句子位于第一大題積累與運(yùn)用中的第三題，選擇題型或填空題型，2—3分。從文體的角度來(lái)看，近幾年的中考試題常以說(shuō)明性文段或議論性文段為主要考查形式，但不排除以后對(duì)記敘性文段考查的可能性。

解答此類試題，應(yīng)先將所給句子整體通讀一遍，了解大意，明確主題，把握排序的總方向，掌握語(yǔ)句間的層次如：總分、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等。

句子間的排列組合都有一定的順序。記敘性文段常以時(shí)間、空間或事情的發(fā)展過程：起因、經(jīng)過和結(jié)果為順序，針對(duì)這類文段，可從其事件內(nèi)容、各個(gè)情節(jié)的先后順序等方面著手，分析時(shí)，需注意那些表示時(shí)間、方位等性質(zhì)的詞語(yǔ)；說(shuō)明性文段要弄清說(shuō)明對(duì)象，明確說(shuō)明順序（如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）；議論性文段要找出其論點(diǎn)和論據(jù)，從提出論點(diǎn)、論據(jù)論證、總結(jié)論點(diǎn)的角度切入。

通過對(duì)句子的分析，排好順序后，再按所排順序?qū)⒄挝淖滞ㄗx一遍，體味語(yǔ)句的順暢性。若有拗口、不連貫的地方，可作適當(dāng)調(diào)整。