國家勵志獎學金是要給那些品學兼優(yōu)但是家庭困難的學生的,學生們在寫國家勵志獎學金申請的時候一定要寫好自己的申請理由,這是決定能不能拿到獎學金的關鍵。

申請國家勵志獎學金的理由

1.本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀，思想上，樂觀向上，富有創(chuàng)造力，積極向黨組織靠攏，已成為入黨積極分子；學習上，刻苦鉆研，勤奮好學，成績優(yōu)異，大二學年綜合測評名列第四名，學習成績名列第二名，無違規(guī)等不良情況；工作上，在班級里擔任心理委員、組織委員等，努力全面提高自己的綜合素質；生活上，勤儉節(jié)約，樂于助人。由于父母在家務農，無穩(wěn)定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批準。

2.本人性格開朗，勤奮好學，在校期間積極參與班級事務；思想上，自覺遵守校紀校規(guī)，配合老師及各位班委的工作；學習上，勤奮上進，成績優(yōu)秀；工作上，積極配合完成工作，認真負責；生活上，勤儉節(jié)約，團結同學，尊敬師長。由于父母在家務農，無穩(wěn)定收入，家庭經濟困難，特此申請國家勵志獎學金，望批準。

國家勵志獎學金申請書

尊敬的院領導:

您好！我是xxx班的學生，20xx年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請國家勵志獎學金，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

二、工作情況

我身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習情況

在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。

四、實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎。

五、生活情況

在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高?，F(xiàn)我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮