我覺得大學(xué)一定要去認認真真當(dāng)一次班干部，不管是嘗試也好鍛煉自己也好。因為當(dāng)班干不僅僅是為了去積累一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，更是一個對自己能力培養(yǎng)的很好機會，比如我們的表達能力、交際能力、組織能力等等。

大學(xué)當(dāng)班干部有沒有用

大學(xué)當(dāng)不當(dāng)班干部，主要看自己的興趣和志向。
班長：
1、負責(zé)管理班級日志。
2、負責(zé)班級全面工作，團結(jié)全體班干部，團結(jié)同學(xué)，嚴以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學(xué)習(xí)等方位的工作。
3、把班級中出現(xiàn)的問題和成績及時匯報給班主任。
4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。
5、定時召開班委會，并且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內(nèi)容。
6、負責(zé)收交家校聯(lián)系本，并及時送和發(fā)。
7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。
8、負責(zé)給值日班長的一周工作打分、統(tǒng)計和考核。
副班長：
1、負責(zé)值日班長的一周小結(jié)（交班主任處審閱并簽名）。
2、督促各值日員管好課堂紀律，協(xié)助班長工作，當(dāng)班長不在時代理其工作。
檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀情況，促進班級優(yōu)良風(fēng)氣的形成。
學(xué)習(xí)委員：
1、在課代表生病時，接替課代表的工作。
2、負責(zé)每日統(tǒng)計班級的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
3、負責(zé)成績統(tǒng)計、排名。
4、每學(xué)期組織幾次表彰會。
5、負責(zé)對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現(xiàn)。
6、及時和課代表一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。
7、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

大學(xué)當(dāng)班干部的好處

1、有利于獲得上層資源與信息資源。

老師們的教學(xué)科研任務(wù)繁重，很少能把所有學(xué)生的名字和外表對上號，學(xué)生干部由于工作的需要，經(jīng)常與各位老師打交道，就容易給老師們留下較深刻的印象。同時，由于很多信息都是通過學(xué)生干部傳達下去，相較其他同學(xué)而言，學(xué)生干部就能更快的獲取第一手資料。

2、有利于為就業(yè)增加籌碼。

學(xué)生干部多是學(xué)生中的佼佼者，正常情況下，只要成績良好，學(xué)生黨員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等都會優(yōu)先考慮。雖然這些東西未必全都能起到?jīng)Q定性作用，但是在就業(yè)等時候可體現(xiàn)出一定優(yōu)勢。